2落花生 课件（共28张PPT）.pptxVIP

第二课时

回忆旧知，理清脉络任务一：

回忆旧知：课文围绕花生写了哪些内容？种花生、收花生尝花生36议花生1245789101115121314

哪些内容是详写的？哪些内容是略写的？议花生。种花生、收花生、尝花生。详写略写种花生收花生尝花生议花生

文中谈论花生的都有哪些人？

分角色朗读对话：1.四人一小组，组长分配角色；2.可以不读旁白，只读人物对话。3.边读边思考，花生的好处有哪些？

你们爱吃花生吗？爱爱爱

谁能把花生的好处说出来花生可以榨油花生的味道很美花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。

花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。对。这就是我对你们的希望那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

品花生好处，悟人生道理任务二：

学习第4-14自然段思考：从“议花生”中可以看出，花生都有哪些好处？父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

高高地挂在枝上果实埋在地里鲜红嫩绿矮矮地使人一见就生爱慕之心挖起来才知道桃子、石榴、苹果花生生长位置外表印象对比

默默无闻不计名利朴实无华

父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”父亲想借花生来教育孩子们，要做什么样的人呢？

做人：不要做只讲体面的人（外在），而要做对别人有好处的人（内在）。花生：不好看（外在），很有用（内在）。

借物喻人人特点物品格

父亲的话却深深地在印我的心上。“我”永远不会忘记父亲的教诲和期望。作者以“落华生”为笔名，就是为了时刻激励自己，做一个有用的人。后来，他用行动实现了梦想，成为了一位优秀的作家。印

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

迁移运用，读写结合任务三：

“落花生”式的人物在我们的生活中，有哪些人像花生一样看似平凡，却在默默奉献着呢？四人小组讨论。

下面的事物代表什么品质呢？用线连一连。花生老牛小草蜡烛牺牲自己、照亮他人勤勤恳恳、默默无闻生生不息、顽强不屈默默奉献、不计名利

小练笔：许地山由父亲的一席话中受到启发，决心做花生一样的人，想想，你又想成为怎样的人呢？竹子、梅花、蜜蜂、路灯……

谢谢聆听