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初中物理课程标准测试题

一、引言

物理学科作为自然科学的基础，其教学与评价均应紧密围绕课程标准展开。本测试题旨在全面考察学生对初中物理核心知识的掌握程度、科学探究能力的形成以及科学态度与责任的培养情况，严格依据最新课程标准要求设计，力求客观反映学生的物理学科素养水平。

二、测试题

（一）单项选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于质量的说法中，正确的是（）

A.物体的质量不随状态的变化而改变

B.物体的质量不随位置的变化而改变

C.物体的质量不随温度的变化而改变

D.以上说法都正确

2.如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）

（此处应配四幅图：A.筷子在水中“弯折”B.水中倒影C.雨后彩虹D.手影游戏）

A.A

B.B

C.C

D.D

3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A.物体不受力，一定静止

B.物体受到力的作用，运动状态一定改变

C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用

D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用

4.下列实例中，为了增大压强的是（）

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.滑雪板的面积较大

5.关于电和磁，下列说法正确的是（）

A.发电机是利用电磁感应现象制成的

B.奥斯特发现了磁场对电流有力的作用

C.磁感线是磁场中真实存在的曲线

D.只要导体在磁场中运动，就一定会产生感应电流

（二）填空题

6.我们生活在声音的世界里，声音是由物体的________产生的。中考期间，考场周围禁止鸣笛，这是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

7.夏天，从冰箱中取出的冰棒周围会冒“白气”，这是________（填物态变化名称）现象，此过程需要________热。

8.某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，当他在右盘中添加砝码时，应按________的顺序（选填“由大到小”或“由小到大”）。若测得物体质量为58.4g，此时所用砝码的总质量为________g，游码所对的刻度值为________g。（假设砝码盒中最小的砝码为5g）

9.在家庭电路中，控制电灯的开关应接在________线和电灯之间。经验证明，只有不高于________V的电压对人体才是安全的。

10.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000N，那么它受到的阻力大小是________N，方向是________。

（三）实验探究题

11.如图所示，是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（此处应有实验装置图：竖立的玻璃板，玻璃板前有点燃的蜡烛A，玻璃板后有未点燃的蜡烛B）

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的________。

（2）选取两支完全相同的蜡烛A和B，目的是为了比较像与物的________关系。

（3）如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是________像。

12.某实验小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，提出了如下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

他们选用了如下器材：带滑轮的长木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾。

（1）实验中，应沿水平方向拉动木块做________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，这是利用了________原理。

（2）为了验证猜想一，应选用________和________两次实验（填写实验序号，假设已有实验方案表格，此处简化处理），通过分析实验数据，可以得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________。

（3）若要验证猜想二，应控制________不变，改变________。

（四）计算题

13.质量为50kg的物体，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面匀速前进了10m，用时5s。求：

（1）物体受到的重力是多少？（g取10N/kg）

（2）拉力做的功是多少？

（3）拉力做功的功率是多少？

14.如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A。求：

（此处应有电路图：电源、开关S、电阻R1和R2并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路电流）

（1）电源电压U；

（2）通过电阻R2的电流I2；

（3）电阻R2的阻值。

三、参考答案与解析

（一）单项选择题

1.D解析：质量是物体的固有属性，不随物体的形状