2 反比例函数的图象和性质_国家课_学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

春季

课题

26.1.2反比例函数的图象和性质

教科书

书 名：义务教育教科书数学九年级下册

出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

会用描点法画反比例函数的图象，归纳得出反比例函数的图象特征和性质．

能运用反比例函数的图象和性质解决问题．

在画反比例函数的图象，并探究其性质的过程中，体会“分类讨论”、“数形结合”以及“从特殊到一般”的数学思想.

课前学习任务

回顾研究函数及函数的图象和性质的一般思路和方法（以正比例函数为例）．

反比例函数的概念.

课上学习任务

【学习任务一】

回顾研究函数的一般思路和方法

现实生活中的实际问题抽象得出函数的概念，接下来研究函数的图象和性质，最后应用函数模型解决实际问题。

回顾研究正比例函数的图象和性质的一般方法

①分类；②具体化；③描点法画图象；④归纳共性得出性质。体会完整的研究函数图象和性质的方法步骤。

【学习任务二】

用描点法画出反比例函数y?6的图象，学生说出画图过程中需要注意的地方，并从图

x

象的形状、位置、变化趋势、增减性等方面归纳函数图象的性质。

【学习任务三】

画出反比例函数y?12的图象，并归纳k?0时反比例函数的图象和性质.

x

【学习任务四】

在同一平面直角坐标系内，画出反比例函数y??6和y??12的图象，并归纳k?0时

x x

的图象特征，将反比例函数的性质补充完整.

【学习任务五】

例1已知反比例函数的图象经过点A（2，6）.

（1）这个函数的图象位于哪些象限？y随x的增大如何变化？

（2）点B（3，4），C（?21，?44），D（2，5）是否在这个函数的图象上？

2 5

例2如图，它是反比例函数y?m?5图象的一支，根据图象，回答下列问题：

x

图象的另一支位于哪个象限？常数m的取值范围是什么？

）在这个函数图象的某一支上任取点A（x1，y1）和点

B（x2，y2），如果x1?x2，那么y1和y2

有怎样的大小关系？

推荐的学习资源

1.人教版数学八年级下册教科书《一次函数》。