1 反比例函数_国家课_学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

春季

课题

26.1.1反比例函数

教科书

书 名：《义务教育教科书数学（九年级下册）》

出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

理解并掌握反比例函数的概念．

能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求反比例函数的解析式．

课前学习任务

复习一次函数和二次函数的概念．

复习待定系数法．

课上学习任务

【学习任务一】

思考以下几个问题，寻找它们之间的共性．

问题一，京沪线铁路全程为1463km，某次列车的平均速度v(单位：km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位：h)的变化而变化；

平均速度v和运行时间t存在着怎样的关系？

这两个变量间有函数关系吗？

你能写出v关于t的解析式吗？

问题二：下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，请直接写出解析式．

某住宅小区要种植一块面积为1000m2的矩形草坪，草坪的长y(单位：m)随宽x(单位：m)的变化而变化．

已知北京市的总面积为1.68?104km2，人均占有面积S(单位：km2/人)随全市总人口n(单位：人)的变化而变化．

【学习任务二】

练习1：下列哪些关系式中的y是x的反比例函数，若是，请指出k的值．

（1）y?4x； （2）y?3； （3）y??2；

x x

（4）y?6x?1； （5）y?x2?1； （6）y?1；

x2

（7）xy?123.

练习2：函数y??1的k的值是( )

4x

（A）4 （B）－4 （C）1 （D）?1

4 4

练习3：若函数y?6?3m是反比例函数，则m的取值范围是 .

x

【学习任务三】

例1：已知y是x的反比例函数，并且当x?2时，y?6，写出y关于x的函数解析

式；

追问：当x?4时，求y的值.

【学习任务四】

练习1：y是x的反比例函数，并且当x?4时，y??4，则y关于x的解析式为 .练习2：已知y与x2成反比例，并且当x?3时，y?4，写出y关于x的函数解析式.

追问1：当x?1.5时，求y的值；

追问2：当y?6时，求x的值.

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