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健美操教案教学：基础步伐与简单组合
一、教学基本信息
1.课程名称：健美操基础教学
2.学科：体育与健康（健美操专项）
3.学段：初中二年级
4.课时安排：1课时（45分钟）
5.授课教师：[教师姓名]
6.授课班级：初二（4）班
7.学情分析：初中二年级学生身体协调性和节奏感处于发展关键期，多数学生有简单的肢体运动基础，但对健美操的规范步伐和节奏把控较为陌生。学生性格活泼，乐于参与集体互动，但个体协调性差异较大，部分学生存在肢体放不开、节奏跟不上的畏难心理，需通过分层示范和趣味练习突破难点。
8.设计理念：遵循“健康第一”的指导思想，以“基础步伐习得—节奏感
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