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《相交线与平行线复习》学习任务单
【学习目标】
本节课是对“相交线与平行线”这一章所学内容的梳理和小结.引导学生尝试使所学知识结构化、系统化.通过本节复习课,学生逐步体会几何要研究的内容和方法,从而为后续学习几何打好基础.
【课上任务】
1.回忆本章所学习的知识及这些知识间的内在联系.
2.画出本章的知识结构图.
练习1图3.请跟随视频讲解,完成练习和探究问题.
练习1图
练习1如图,直线AB,CD相交于点O,
OE⊥CD,垂足为O,若∠BOD=45°,
则∠AOE=°.
练习2判断题(正确的画√,错误的画×).
(1)a,b,c是直线,若a∥b,b∥c,则a∥c;()
(2)a,b,c是直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c.()
练习3图练习3如图,AD是∠
练习3图
AD∥BC,∠B=30°,求∠C的度数.
探究:如图,点P在∠AOB内部,以P为
顶点,且两边与∠AOB的两边分别平行的角,
与∠AOB有怎样的数量关系?说明理由.
【学习疑问】
4.你还能用哪些角之间的关系求练习1中∠AOE的度数?
5.哪个环节没弄清楚?
6.有什么困惑?
【课后作业】
7.作业1
1.如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.
(1)∠DAB+∠B等于多少度?
(2)AD与BC平行吗?AB与CD平行吗?第2题图
第2题图
第1题图
第1题图
2.探究:以∠AOB外部一点P为顶点,且两边与∠AOB的两边分别
平行的角,与∠AOB有怎样的数量关系?说明理由.
8.作业2
通过本节复习课,你对本章所学的知识间的联系又有了哪些认识?积累了哪些解决几何问题的经验?
【课后作业参考答案】
作业1参考答案:
1.答:(1)∠DAB+∠B=180°;
(2)根据“同旁内角互补,两直线平行”,可知AD∥BC.
根据已知条件,不能判断AB与CD是否平行.
2.答:以∠AOB外部一点P为顶点,且两边与∠AOB的两边分别
平行的角,与∠AOB的数量关系是相等或互补.(只要能画出∠AOB外部某一点P为顶点的两个符合条件的角,并证明即可.)
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