人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲-.docxVIP

人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲-

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

1.1中学序曲

*新的起点：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

*成长的礼物：中学生活提供了发展自我的多种机会；新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越；在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

1.2少年有梦

*有梦就有希望：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。

*努力就有改变：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

*如何实现梦想：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，也有方法。

第二课学习新天地

2.1学习伴成长

*打开学习之窗：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。

*学习点亮生命：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

2.2享受学习

*体味学习：学习中有快乐，也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。

*学会学习：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己

3.1认识自己

*人贵自知：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。

*多把尺子量自己：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价来认识自己；可以通过他人评价来认识自己。

3.2做更好的自己

*接纳与欣赏自己：接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

*我要飞得更高：做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同行

4.1和朋友在一起

*我的朋友圈：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

*友谊的力量：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

4.2深深浅浅话友谊

*友谊的特质：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。

*友谊的澄清：友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有原则。

第五课交友的智慧

5.1让友谊之树常青

*建立友谊：建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。

*呵护友谊：呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

5.2网上交友新时空

*网上交友：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了我们的交往圈。

*慎重结交网友：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

第三单元师长情谊

第六课师生之间

6.1走近老师

*了解教师职业：教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。

*风格不同的老师：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。

6.2师生交往

*教学相长：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。

*亦师亦友：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

第七课亲情之爱

7.1家的意味

*生命的居所：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。

*中国人的“家”：在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的