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小学班级元旦联欢会主持词

前言

元旦，是辞旧迎新的美好时刻，也是孩子们心中充满期待的欢乐节点。一份精心设计的班级元旦联欢会主持词，不仅能串联起整场活动，更能营造温馨、热烈、积极向上的节日氛围，让每个孩子都能感受到新年的喜悦与集体的温暖。本主持词旨在提供一个结构完整、语言生动且易于操作的框架，供小学各年级班级参考使用，老师可根据班级具体情况（如学生年龄、节目内容、互动环节等）进行灵活调整与充实。

一、开场白：辞旧迎新，共启序幕

(主持人A、B精神饱满地走上讲台，可配合简单的新年装饰或手持小道具如灯笼、彩带)

主持人A：亲爱的老师们！

主持人B：亲爱的同学们！

合：大家新年好！

主持人A：（面带微笑，声音清脆）听，新年的钟声仿佛已经在我们耳边轻轻敲响，时光的脚步又悄悄送走了一个春夏秋冬。

主持人B：（热情洋溢）看，教室里张灯结彩，喜气洋洋，我们又迎来了一个充满希望和欢笑的元旦佳节！

主持人A：是的，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，用我们最动听的歌声、最优美的舞姿、最灿烂的笑容，共同庆祝新年的到来！

主持人B：让我们把过去一年的烦恼和疲惫都留在旧岁，用全新的面貌和满满的期待，迎接充满阳光的新年！

主持人A：我是今天的主持人[主持人A姓名]。

主持人B：我是今天的主持人[主持人B姓名]。

主持人A：首先，请允许我们代表全班同学，向辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意和新年的祝福！祝老师们新年快乐，工作顺利，身体健康！

主持人B：也祝同学们在新的一年里，学习进步，快乐成长，梦想成真！

主持人A：现在，我们宣布，[XX小学XX年级XX班]

合：“点亮童心，喜迎新年”元旦联欢会，现在开始！

二、节目串联：精彩绽放，童心飞扬

(一)开场节目后

主持人A：感谢[表演者姓名/小组]为我们带来的精彩开场[节目类型A，如：舞蹈《快乐崇拜》]！真是活力四射，一下子就把我们带入了新年的欢乐气氛中！

主持人B：没错，看到大家这么精彩的表演，我都忍不住想跟着一起舞动起来了！同学们，你们说刚才的表演棒不棒？（稍作停顿，与台下互动）

主持人A：掌声就是最好的鼓励！欣赏完这么动感的[节目类型A]，接下来，让我们的耳朵也来享受一下美妙的旋律。请欣赏由[表演者姓名/小组]带来的[节目类型B，如：歌曲演唱《新年好》]，大家掌声欢迎！

(二)节目间过渡(示例)

主持人B：多么动听的歌声啊，谢谢[表演者姓名/小组]！一首[节目类型B]唱出了我们对新年的美好祝愿。

主持人A：是啊，新年里不仅有歌声和舞蹈，还有许多有趣的故事等着我们去聆听。接下来，让我们把舞台交给[表演者姓名/小组]，他们将为我们带来[节目类型C，如：小品《课堂趣事》]，看看他们会给我们带来怎样的惊喜呢？掌声有请！

主持人A：哈哈，刚才的小品真是太有意思了，同学们是不是也想起了我们课堂上的一些欢乐瞬间？

主持人B：确实非常精彩！欢声笑语过后，让我们沉静下来，欣赏一段优雅的[节目类型D，如：器乐演奏《小星星变奏曲》]。表演者：[表演者姓名]，掌声欢迎！

主持人B：感谢[表演者姓名]带来的悠扬乐声，真是余音绕梁。同学们，新年新气象，我们不仅要展示才艺，也要表达我们对新年的期盼和展望。

主持人A：接下来，有请[表演者姓名/小组]为我们带来[节目类型E，如：诗朗诵《新年畅想》]，让我们一起静静聆听他们的心声。掌声欢迎！

三、互动游戏：趣味互动，乐在其中

主持人A：欣赏了这么多精彩的节目，大家是不是也有点跃跃欲试，想参与到我们的联欢会中来呢？

主持人B：别急，接下来就是我们激动人心的互动游戏环节啦！今天我们为大家准备了一个非常有趣的游戏，叫做“[游戏名称，如：新年猜猜乐/你画我猜新年版]”。

主持人A：我来简单介绍一下游戏规则：[清晰、简洁地介绍游戏规则，确保学生易懂易行，例如：我们会请几位同学上台，一人根据屏幕上显示的新年相关词语（如：灯笼、饺子、春联）进行比划或描述，但不能说出词语中的任何一个字，台下同学可以举手抢答，猜对的同学/小组将获得我们准备的小奖品哦！]

主持人B：大家听明白了吗？有哪些同学想上来挑战一下？或者我们可以分小组进行比赛，看看哪个小组最厉害！（组织学生参与游戏，过程中积极引导，维持秩序，鼓励参与）

(游戏进行中，主持人根据现场情况进行引导和调控)

主持人A：哇，同学们都好聪明啊，反应真快！恭喜[获胜者/小组]获得了我们的新年小礼物！

主持人B：没有获奖的同学也不要灰心，重在参与，开心就好！接下来，精彩的节目还在继续哦！

四、新年祝福/愿望分享：温馨传递，梦想启航

主持人A：欢乐的游戏过后，我们的联欢会也渐渐进入了温馨的时刻。新年伊始，每个人心中都会有新的愿望，新的期盼。

主持人B：是啊，或许是希望学习更上一层楼，或许是希