2026版高考语文总复习 语言文字运用 课件.pptxVIP

语言文字运用;易错点规避陷阱不上当;知识导图;研真题深挖考情明方向;

●研真题·划重点

一、(2025·全国一卷)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)

谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。

;①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。

在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；________。

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不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人()。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。;1．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

【答案】(1)语句②；修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”；(2)语句⑥；修改为：“以此维持诗句的工整对仗”/“以维持诗句的工整对仗”/“维持诗句的工整对仗”(评分参考：每指出并修改正确一处，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

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【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。②“超过两千多年”重复赘余，“超过”表示突破某个数值上限，后面跟确数来表示约数，再跟约数只会造成表意赘余，“超过”和“多”二??留其一。⑥“利用谐音双关形成借对，因此……”不合逻辑，“因此”表结果，而此处“维持诗句的工整对仗”是“利用谐音双关形成借对”的目的，“因此”改为“以此”或“以”，也可以直接删除“因此”。;2．下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)()

A．谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语

B．谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的

C．网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语

D．网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的

;【答案】C

【解析】本题考查考生语言表达衔接连贯的能力。本段文字是说当代社会各个领域中“谐音双关”的现象，采用总分的结构；分说部分先列举“民俗节庆文化中”“电视广告里”的“谐音双关”现象，分号表示并列，所选句子也应该先表明领域，故应以“网络空间”作为开头，排除A、B；从语意连贯、话题一致的角度来看，选项第一分句是说“谐音双关”“普遍”，第二分句应紧承前一句来写“谐音梗”，排除D。

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3．填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)()

A．莫名其妙 B．无所适从

C．大惑不解 D．一头雾水

【答案】B

;【解析】本题考查考生理解并正确使用成语的能力。莫名其妙：指事情很奇怪，说不出道理来。无所适从：在多方意见或复杂局面下无法做出决策，常用来形容面对复杂情境时的迷茫状态。大惑不解：感到非常迷惑，不能理解。一头雾水：形容摸不着头脑，糊里糊涂。由前面“有些谐音双关表意不明”“‘夜态’的意思不明确”可知，此处是说商圈大屏幕上“共享新夜态”这一宣传语中的“夜态”因表意不明而让人费解，可以使用“莫名其妙”“大惑不解”“一头雾水”。此处是说无法理解“夜态”的意思，而非在“多方意见”或“复杂局面”中的迷茫，所以“无所适从”不合语境。;4．剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)

;【答案】左图示例：寓意：连年有余/年年有余。

解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。

右图示例：寓意：喜上眉梢。

解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。(评分参考：答出寓意给2分。意思答对即可。解释部分，每答出一点给1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

;【解析】本题考查考生图文转换以及语言表达的能力。由题干可知，本题答案应由两个部分组成，