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时光飞逝,学期将尽,期末考试的脚步也日益临近。对于七年级下册的道德与法治学科而言,期末复习不仅是对本学期所学知识的系统梳理与巩固,更是一次对我们思想觉悟、道德修养以及法律意识的综合检验。为了帮助同学们更高效、更有针对性地进行复习,取得理想的成绩,本文将从复习策略、核心知识点梳理、典型题型分析及应试技巧等方面,为大家提供一份全面的期末复习指南。
一、明确复习目标,制定科学策略
期末复习,首先要明确目标。我们不仅要回顾课本上的黑体字和知识点,更要理解其内在逻辑,将零散的知识串联成网,形成体系。
2.梳理知识脉络,构建知识体系:建议同学们采用思维导图、知识树或表格等形式,将每个单元、每一课的知识点进行梳理和归纳,明确知识点之间的内在联系,形成一个完整的知识框架。例如,“青春时光”这一单元,可以围绕“青春的邀约”、“成长的不仅仅是身体”、“青春的证明”等主题展开,将生理变化、心理矛盾、独立思维、批判精神、创造潜力、行己有耻、止于至善等知识点串联起来。
3.重视错题反思,弥补知识短板:复习过程中,错题是宝贵的财富。要认真整理平时作业、单元测试及模拟考试中的错题,分析错误原因,是概念不清、理解偏差还是审题失误?针对薄弱环节进行重点攻克,确保同类问题不再出错。
4.关注生活实际,理论联系实际:道德与法治学科与我们的生活息息相关。复习时,要学会将教材知识与社会热点、校园生活、家庭生活联系起来,思考其在现实生活中的体现和应用。例如,学习“法律伴我行”时,可以思考身边有哪些法律现象,我们应如何依法办事。
二、核心知识点梳理与重点提示
七年级下册道德与法治教材围绕“成长中的我”这一主线,设置了多个主题单元。以下是各单元核心知识点的梳理与重点提示:
(一)第一单元青春时光
*核心主题:认识青春、悦纳青春、把握青春。
*重点知识:
*青春的邀约:青春期生理变化的主要表现;青春期生理变化带来的影响(积极与消极);正确对待青春期生理变化;青春期矛盾心理的主要表现(反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等);学会调节青春期矛盾心理的方法(参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等)。
*成长的不仅仅是身体:独立思考的内涵与重要性;批判性思维的表现、作用及要求;开发创造潜力的重要性及途径。
*青春的证明:“行己有耻”的含义与要求(知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为;有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力);“止于至善”的含义与要求(从点滴小事做起;在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样;养成自我省察的习惯)。
(二)第二单元做情绪情感的主人
*核心主题:认识情绪与情感,学会调节情绪,体味美好情感。
*重点知识:
*青春的情绪:情绪的基本类型(喜、怒、哀、惧);情绪的成分与复杂多样;情绪的作用(积极作用与消极作用);青春期情绪的特点(情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性);学会合理调节情绪的意义;调节情绪的常用方法(改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等)。
*品出情感的韵味:情感与情绪的联系与区别;情感的种类(基础性情感、高级情感;正面情感体验、负面情感体验);情感的作用(情感是人最基本的精神需求;情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;情感与我们的想象力、创造力相关;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展);如何体味美好情感(通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感);学会承受负面感受,将负面情感转化为成长的助力。
(三)第三单元在集体中成长
*核心主题:理解集体的内涵与力量,学会在集体中发展个性,共奏和谐乐章。
*重点知识:
*集体生活邀请我:集体的内涵;集体力量的来源;集体力量对个人的影响(集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长;集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人)。
*集体生活成就我:集体生活如何培养我们负责任的态度和能力;集体生活如何培养我们人际交往的基本态度和能力;集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我;包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
*共奏和谐乐章:个人意愿与集体规则的关系(集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护;面对冲突,通常会让个人意愿服从集体的共同要求;理解集体要求的合理
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