5.2-小数 大小的比较 第1课时.pptxVIP

小数大小的比较回顾反思自主练习合作探索情境导入

目标1、在动物数据比较清情景，掌握比较小数大小的方法。2、在合作探究中，对比比较整数大小的方法，深度理解并熟练说比较小数大小的方法。3、运用比较小数大小的方法，解决比较生活中小数大小的问题。重点：比较小数大小的方法。难点：整数大小与小数大小的比较方法对比。

一、情境导入雪兔体重2.45千克，海南兔体重1.6千克，灰松鼠尾长1.98分米，岩松鼠尾长1.45分米，从图中，你知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？灰松鼠尾长1.98分米。雪兔体重2.45千克。海南兔体重1.6千克。岩松鼠尾长1.45分米。

二、合作探索1.灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？即：比一比1.98与1.45的大小。要求：1.自主思考1.98与1.45的组成，总结自己的方法。2.组内交流分享，比较小数大小的方法。3.班级内展示交流各个组的所有方法。

二、合作探索1.9＞4○1.451.98＞9方法：4或者整数部分相同，再比十分位。整数部分相同，再比小数部分

二、合作探索2.雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？即：比2.45与1.6的大小。要求：1.自主思考2.45与1.6的组成，并比较两个数的大小。2.组内交流分享，比较小数大小的方法。3.班级内展示交流自己组的所有方法，并总结下来。

二、合作探索2.2＞1○1.62.45＞方法:12整数部分不同，直接比较整数部分

6.45.84.54.7656.546.5747综上所探究：怎样比较两个小数的大小？比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再看十分位，十分位大的那个数就大；如果十分位上也相同，再看百分位……以此类推。在○里填上“﹥”或“﹤”。试一试当十分位上的数也相同时，怎样比大小呢？57﹤﹤

3.23克○3.32克三、自主练习1.比较下面每组两个数的大小。8.2克○7.9克0.51千克○0.59千克5.6克○5.8克1.30千克○1.3千克0.03克○0.029克＞＞＜＜＜＝

2.用直线上的点表示下面各数，并比较大小。0.06○0.150.15○0.2＜＜0.060.150.200.10.2●●●0.060.150.2三、自主练习0.06○0.2＜

3.把下列各数按顺序排列。（1）5.3765.7365.63753.76（）＞（）＞（）＞（）（2）0.6040.460.0640.640.6（）＜（）＜（）＜（）＜（）三、自主练习

4.下面是几种食物每100克所含的主要营养成分。三、自主练习（1）右表中哪种食物的蛋白质含量最高？（2）丽丽缺乏维生素B1,她可以多吃些什么？（3）你还能提出什么问题？黄豆的蛋白质含量最高。多吃一些黄豆和面食。A.哪种食物的脂肪含量最高？B.如果缺乏维生素B2,可以多吃些什么？

5.9.47秒10.34秒10.50秒王洋方舟陈阳第一名第二名第三名三、自主练习运动会60米赛跑的成绩是：王洋10.50秒、陈阳9.47秒、方舟10.34秒，把他们的成绩按照名次排列起来。

6.下面的□里能填哪些数字?8.□7＞8.4756.24＜56.2□2.58＞2.□80.4□＜0.445、6、7、8、95、6、7、8、94、3、2、1、03、2、1、0□＞4□＞4□＜5□＜4三、自主练习70.□6＞70.26□＞23、4、5、6、7、8、9

收获总结