第11课 多姿多彩的民间艺术 课课练（含答案）.docxVIP

第十一课多姿多彩的民间艺术

学习目标：

1.通过结合生活经验、小组讨论等方式初步了解我国著名的民间艺术。

2.通过阅读资料、联系生活、填写表格等方式，关注当地的民间艺术，探究存在民间艺术的原因，感受民间艺人的聪明才智。

3.通过小组讨论、拓展阅读等关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承做贡献。

学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力

学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。

学习准备：调查当地的民间艺术。

我能行：

一、填空：

1.民间艺术包括：民间文学、民间（）、民间（）、民间（）、民间手工艺等

2.（）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。

3.民间艺术由（）创造。民间艺术的产生与发展离不开（）的聪明才智。

判断：

国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。（）

对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（）

北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（）

所有民间艺术都会永久不衰。（）

甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（）

三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。

附：第十一课参考答案：

填空：

音乐舞蹈美术

春联

劳动者民间艺术

判断：

-------5错错错错对

三、填图

北京——京韵大鼓天津——杨柳青年画

广东——舞狮江西——景德镇瓷器

陕西——华县皮影江苏——苏州刺绣

四川——变脸山西——得胜鼓

甘肃——香包制作新疆维吾尔——木卡姆艺术