人教版七年级上册生物精品教学课件 课堂导学案 第一节 人体对外界环境的感知.pptVIP

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知学习目标1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。2.概述视觉和听觉的形成过程。3.说出近视的成因及预防的方法，导致耳聋的各种因素及预防的措施。4.关注日常生活中眼和耳的卫生保健。巩膜虹膜镜头胶片光圈调节瞳孔的大小缩小放大角膜、晶状体、玻璃体虹膜内的平滑肌2.近视的预防措施“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；长时间用眼后要休息一下；要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要躺卧看书；不要走路看书。外耳道鼓膜张开口咽鼓管闭嘴、堵耳外耳道3.其他感觉器官。请将器官和功能连起来。A.鼻B.舌 C.皮肤a.味觉器官，对味道十分敏感，能够辨别酸、甜、苦、咸等b.具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能c.嗅觉器官2.【思考】咽与哪些腔相通？为什么鼻咽部有炎症后可能会引起中耳炎？答案：咽与口腔、鼻腔、咽鼓管均相通。咽鼓管一端与咽部相通，另一端连通鼓室，如果鼻咽部有炎症，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳的鼓室，引起中耳炎。3.举出能说明耳和听觉重要性的实例。答案：略耳蜗听觉神经鼓膜晶状体视网膜大脑3.耳的基本结构听小鼓半规管外耳道耳蜗鼓膜咽鼓管鼓膜耳蜗大脑课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白