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三级安全教育记录卡

一、三级安全教育记录卡的核心价值与定位

三级安全教育记录卡，绝非简单的签到簿或学习证明，它承载着多重核心价值：

1.法律与责任的双重凭证：它是企业履行安全生产教育培训义务的法定证据，也是员工接受安全知识与技能培训的有效记录。在发生安全事故或进行安全检查时，记录卡将作为明确责任、追溯培训过程的关键依据。

2.安全准入的第一道关口：通过记录卡的建立与审核，可以确保每一位新入职员工、转岗员工或复工人员在正式上岗前，均已接受规定的安全教育培训并考核合格，从源头上杜绝“带病”上岗。

3.个人安全档案的重要组成：记录卡详细记录了员工在不同阶段的安全学习经历、考核结果及安全承诺，是构建员工个人安全成长档案的核心材料，为后续的安全能力评估、晋升及职业发展提供参考。

4.安全管理持续改进的数据源：对记录卡中培训内容、考核结果、常见问题等数据的统计与分析，能够帮助企业识别安全教育培训中的薄弱环节，优化培训计划，提升整体安全管理水平。

二、三级安全教育记录卡的核心内容构成

一份规范有效的三级安全教育记录卡，应至少包含以下核心信息模块，以确保其完整性和可追溯性：

（一）基础信息栏

*教育培训对象信息：姓名、性别、年龄、文化程度、所在部门/单位、工种/岗位、入职/转岗/复工日期、员工编号（如有）。

*教育培训实施信息：培训级别（公司级、车间/部门级、班组级）、培训起止日期、培训学时、培训地点、培训形式（如集中授课、现场观摩、案例研讨、视频教学等）。

*培训师/负责人信息：公司级、车间/部门级、班组级对应的培训师姓名、职务/职称、所在部门及签字确认栏。

（二）教育培训内容记录栏

此部分应详细记录各层级安全教育的具体内容要点，避免笼统。

*公司级安全教育：通常包括国家及地方安全生产法律法规、企业安全生产方针政策与总体目标、企业安全生产规章制度、企业安全生产概况及主要危险因素、重大危险源管理、应急救援预案概述、典型事故案例警示教育、劳动防护用品的基础知识等。

*车间/部门级安全教育：通常包括本车间/部门的生产特点及工艺流程、本车间/部门存在的主要危险源及控制措施、本车间/部门的安全生产规章制度和操作规程、车间/部门级应急处置措施、作业环境及职业危害因素防护知识等。

*班组级安全教育：通常包括本班组岗位的具体工作职责与安全操作规程、本岗位设备设施的性能及安全操作要点、本岗位作业过程中的危险因素辨识与控制方法、劳动防护用品的正确佩戴与使用、岗位应急处置方法（如灭火器使用、紧急停车、急救互救等）、班组安全活动要求等。

**（建议在此处设置多行填写或附件清单，确保内容详实）*

（三）考核与评估栏

*考核方式：理论笔试、实际操作、口头提问等。

*考核内容概要：简述考核的重点范围。

*考核结果：分数、等级（合格/不合格）或具体评价。

*补考记录：若考核不合格，需记录补考时间、方式、结果。

*培训师对学员的综合评价（可选）：对学员接受程度、学习态度等的简要评估。

（四）确认与归档栏

*学员签字：表明学员已参加并理解所接受的安全教育内容，承诺遵守安全规定。

*各级负责人审批签字：公司安全管理部门负责人、车间/部门负责人、班组长对本级安全教育完成情况的审核与确认签字。

*记录卡编号：为便于管理和查找，应为每张记录卡赋予唯一编号。

*归档部门及日期：记录卡最终由哪个部门（通常是安全管理部门或人力资源部门）存档及存档日期。

（五）备注栏

用于记录其他需要说明的特殊情况，如培训过程中使用的主要教材或资料名称、学员因特殊原因的培训调整情况等。

（示例性表格框架，具体栏目可根据企业实际情况调整）

模块

主要栏目内容示例

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**一、基础信息**

姓名：________部门/单位：________工种/岗位：________培训级别：________

**二、培训内容**

公司级：1.安全生产法律法规；2.企业安全规章制度；...（逐项简要记录）

**三、考核评估**

考核方式：______考核结果：______培训师签字：______

**四、确认归档**

学员签字：______部门负责人签字：______存档日期：______

三、三级安全教育记录卡的规范管理流程

记录卡的有效管理是其发挥作用的关键，应建立从生成到归档的全流程管理机制：

1.申领与发放：新员工入职或员工转岗、复工时，由人力资源部门或安全管理部门统一发放空白记录卡。

2.逐