100以内的进退位加减法口算练习题.docxVIP

在小学数学的学习旅程中，100以内的加减法是重要的基石，而其中的进退位计算更是对孩子数理逻辑和计算准确性的关键考验。口算作为数学能力的重要组成部分，不仅要求结果正确，更追求速度与效率，它能有效锻炼孩子的思维敏捷性和数感。以下为您精心设计了100以内进退位加减法的口算练习题，并附上相应的练习指导，希望能帮助孩子扎实掌握这一知识点。

一、口算方法回顾与点拨

在进行大量练习之前，重温并巩固正确的口算方法至关重要，这能确保练习的方向不偏离，达到事半功倍的效果。

（一）进位加法口算思路

当两个数相加，某一位（通常是个位）上的数字之和大于或等于10时，需要向前一位进1。

*例如：计算28+5

*思路一（凑十法）：将5分解为2和3，先算28加2等于30，再算30加3等于33。

*思路二（逐位相加，满十进一）：个位8加5等于13，个位写3，向十位进1；十位2加进位的1等于3，结果为33。

（二）退位减法口算思路

当两个数相减，被减数某一位（通常是个位）上的数字小于减数对应位上的数字时，需要从前一位退1当10，再进行计算。

*例如：计算33-5

*思路一（破十法）：将33分解为20和13，先算13减5等于8，再算20加8等于28。

*思路二（逐位相减，不够退一）：个位3减5不够减，从十位退1当10，13减5等于8；十位3退1后剩2，结果为28。

孩子们可以根据自己的习惯选择最顺手的方法，关键在于理解“满十进一”和“退一当十”的核心算理。

二、100以内进位加法口算练习题

请孩子在规定时间内（例如5分钟）完成以下各题，力求又快又准。

1.25+7=

2.38+6=

3.43+9=

4.56+8=

5.17+5=

6.69+4=

7.29+8=

8.36+7=

9.58+5=

10.74+7=

11.23+9=

12.47+6=

13.65+8=

14.32+9=

15.59+5=

三、100以内退位减法口算练习题

同样，请孩子集中注意力，快速准确地完成下列题目。

1.32-5=

2.41-6=

3.50-3=

4.67-8=

5.24-7=

6.73-5=

7.81-9=

8.45-6=

9.53-7=

10.62-8=

11.31-4=

12.90-6=

13.76-9=

14.54-7=

15.40-8=

四、100以内进退位加减混合口算练习题

混合练习能更好地检验孩子对两种运算的综合掌握程度和反应能力。

1.28+6=

2.51-7=

3.39+4=

4.65-8=

5.73+9=

6.42-5=

7.80-3=

8.26+7=

9.57-9=

10.34+8=

11.61-6=

12.48+5=

13.72-4=

14.30-7=

15.59+6=

五、练习建议与注意事项

1.循序渐进，由易到难：可以先从单纯的进位加法或退位减法练起，再过渡到混合练习；数字的选择也可以从较小的数逐步过渡到较大的数。

2.注重算理，而非死记：鼓励孩子在练习中思考“为什么这样算”，理解进位和退位的本质，而不是仅仅记住答案。

3.限时训练，提升速度：适当设定时间限制，能有效激发孩子的专注力和计算速度，但初期不宜过于严苛，以正确率为主，再逐步提高速度要求。

4.错题分析，查漏补缺：练习后务必核对答案，对于错题，要引导孩子找出错误原因，是算理不清还是粗心大意，并有针对性地进行订正和巩固。

5.多样化形式，保持兴趣：除了书面练习，还可以通过口头提问、听算、抢答、数学游戏等方式进行，保持孩子对口算练习的兴趣。

6.持之以恒，贵在坚持：口算能力的提升非一日之功，每天坚持10-15分钟的练习，长期积累，必能看到显著成效。

结语

100以内进退位加减法的口算是小学数学学习中不可或缺的一环，它不仅直接影响后续更复杂数学知识的学习，也对孩子逻辑思维能力的培养有着积极意义。希望这份练习题能成为孩子学习路上的得力助手。家长和老师在辅导过程中，应多鼓励、多引导，帮助孩子建立学好数学的自信心，让他们在轻松愉快的氛围中爱上数学，学好数学。