苏教译林版英语2年级上册单元练习题.docxVIP

亲爱的老师们、家长朋友们，以及可爱的二年级小同学们，大家好！

为了更好地帮助孩子们巩固课堂所学，提升英语语言运用能力，我们特别编写了这份针对苏教译林版英语二年级上册的单元练习题。这份练习旨在贴合教材进度，突出每个单元的核心知识点，题型设计力求生动有趣，难度循序渐进，希望能成为孩子们学习路上的好伙伴。

编写说明

本套练习题严格依据苏教译林版小学英语二年级上册教材内容进行编写，注重基础知识的夯实和基本技能的训练。练习题的设计充分考虑了二年级学生的认知特点和学习规律，强调在语境中学习和运用语言，鼓励孩子们积极思考，大胆尝试。建议在完成每个单元的学习后，安排适当时间进行练习，以检验学习效果，及时查漏补缺。

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Unit1Hello!

单元重点提示：本单元主要学习常见的问候语、道别语以及简单的自我介绍用语，如Hello/Hi!,Goodmorning/afternoon/evening!,Goodbye/Bye!,Nicetomeetyou.,Thisis...等。核心词汇围绕人物称呼展开。

练习题：

1.Listenandtick(√)orcross(×).(听录音，判断图片与所听内容是否相符，相符的打√，不相符的打×)

*（此处应有4-6幅简笔画，内容为不同场景下的问候或道别，如：男孩说Hello；女孩说Goodbye；两人说Goodmorning等）

**指导语：小朋友，请仔细听录音，看看图片上的小朋友在说什么，和你听到的一样吗？*

2.Listen,numberandmatch.(听录音，给下列图片标上正确的序号，然后连线)

*（上排为4张人物头像，下排为4个名字或问候语卡片）

**指导语：听一听，这些小朋友叫什么名字，或者他们说了什么，然后按顺序编号并连线。*

3.Lookandcircle.(看图，圈出正确的单词)

*例：(图片：一个男孩)boy/girl

*（再设计3-4题，如：早上场景圈morning/afternoon；老师圈teacher/student等）

**指导语：仔细看图片，把正确的单词圈出来吧！*

4.Readandmatch.(读一读，连一连)

*（左栏为句子：Hello!Goodmorning.Goodbye.Nicetomeetyou.右栏为相应的应答语或图片）

**指导语：小读者，请把左边的句子和右边合适的回答或图片连起来。*

5.Chooseandfillintheblanks.(选择合适的单词填空)

*Hello,I______(am/is)Lily.

*Goodmorning,______(Miss/mr)Li.

*Nicetomeet______(your/you).

**指导语：从括号里选出正确的单词，填在横线上，使句子完整。*

6.Letsact.(和小伙伴一起演一演)

*情景：新学期开学，你遇到了新朋友，如何打招呼并介绍自己？

**指导语：和你的同桌或好朋友扮演不同的角色，用今天学到的句子编一段小对话吧！*

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Unit2Thisismyfriend.

单元重点提示：本单元继续学习介绍他人的句型Thisismyfriend...，以及询问和回答姓名Whatsyourname?Mynameis...。词汇方面会接触到更多表示人物关系的词，如friend,brother,sister等。

练习题：

1.Listenandcircletherightpicture.(听录音，圈出正确的图片)

*（每题提供A、B两幅图，如：A图一个男孩，B图一个女孩；录音问：Isthisaboy?）

**指导语：听录音，根据问题或句子，圈出对应的图片选项。*

2.Look,readandjudge(T/F).(看图，读句子，判断对错，对的写T，错的写F)

*（图片：一个女孩指着另一个女孩说）Thisismysister.()

*（图片：两个男孩握手）—Whatsyourname?—MynameisTom.()

**指导语：图片上发生了什么？句子说得对吗？*

3.Readandorderthesentences.(读一读，给句子排序，组成一段通顺的对话)

*()Nicetomeetyou,too.

*()Hello,Lucy.Thisismyfriend,Lily.