（教学设计）《交流平台与初试身手》.docx

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2025-12-16 发布于广东
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（教学设计）《交流平台与初试身手》.docx

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《（教学设计）《交流平台与初试身手》》

教学目标设定

本教学设计聚焦于《交流平台与初试身手》这一核心单元，旨在通过系统化、情境化的教学安排，切实提升学生的语言表达能力与思维实践水平。在当前教育背景下，学生普遍面临书面交流能力薄弱、实践机会匮乏的困境，尤其在初中阶段，学生常因缺乏自信而回避主动表达，导致写作能力发展滞后。基于此，本单元设计以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，结合区域教学调研数据，明确将“培养真实语境下的沟通自信”作为核心导向。通过深度剖析近三年本校学生写作样本，发现超过65%的学生在初次写作任务中表现出明显的畏难情绪，仅30%能完成结构完整的短