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2025年山人版《智取生辰纲》公开课教学实录

教学背景与设计初衷

在新课改持续推进、核心素养导向日益深化的教育背景下，语文课堂的教学重心已从传统的知识灌输逐步转向学生思维能力、审美体验和文化理解的综合发展。古典小说作为中华优秀传统文化的重要载体，在中学语文教材中占据着不可替代的地位。其中，《智取生辰纲》一文出自《水浒传》第十六回，是初中阶段最具代表性的章回体小说节选之一。它不仅情节紧凑、人物鲜明，更蕴含了丰富的社会批判意识与民间智慧表达。

然而，长期以来，该课文的教学多停留在“讲情节—析人物—论主题”的线性模式之中，容易陷入程式化解读，导致学生被动接受既定结论