2025上半年教师资格小学笔试试题及答案考生回忆版.docxVIP

2025上半年教师资格小学笔试试题及答案(考生回忆版)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）

A.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好

B.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课

C.素质教育注重促进学生的全面发展

D.素质教育会影响升学率

答案：C

解析：素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展、以培养创新精神和实践能力为重点的教育。A选项，素质教育不是让学生什么都学且都学好，而是注重学生的全面发展和个性发展；B选项，多开展课外活动、多上文体课只是素质教育的一部分，不能简单等同于素质教育；D选项，素质教育有利于提高学生的综合素质，从长远看有利于提高升学率。所以本题选C。

2.刘老师在教学过程中，既关注学生的学习成绩，又关注学生的品德发展和心理健康。刘老师的做法体现了（）

A.关注学科

B.关注人

C.关注成绩

D.关注过程

答案：B

解析：新课程改革的核心理念是“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。关注人就是要关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。刘老师既关注学生的学习成绩，又关注学生的品德发展和心理健康，体现了关注人这一理念。A选项关注学科主要侧重于知识的传授；C选项关注成绩过于片面；D选项关注过程强调的是对学习过程的重视。所以本题选B。

3.某小学为了提高学生的文化素养，每周开设一节书法课和一节绘画课。这体现了素质教育的（）

A.全体性

B.基础性

C.发展性

D.全面性

答案：D

解析：素质教育的全面性是指素质教育要着眼于学生的全面发展，促进学生的德、智、体、美、劳等各方面的发展。学校开设书法课和绘画课，有利于培养学生的审美能力和艺术素养，体现了素质教育促进学生全面发展的要求。A选项全体性强调面向全体学生；B选项基础性强调为学生的终身发展奠定基础；C选项发展性强调培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的可持续发展。所以本题选D。

4.张老师在教学中经常用奖励小红花的方式鼓励学生遵守课堂纪律。这种德育方法是（）

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

答案：A

解析：品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。张老师用奖励小红花的方式鼓励学生遵守课堂纪律，属于品德评价法中的奖励。B选项榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法；C选项陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法；D选项实际锻炼法是指教师有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。所以本题选A。

5.班主任李老师在班级管理中采取了一系列措施，其中体现了民主管理的是（）

A.设立“班主任信箱”，鼓励学生对班级管理提出意见

B.制定严格的班级规章制度，要求学生严格遵守

C.选拔品学兼优的学生担任班干部，并定期更换

D.开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力

答案：A

解析：民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。设立“班主任信箱”，鼓励学生对班级管理提出意见，让学生参与到班级管理中来，体现了民主管理的理念。B选项制定严格的班级规章制度属于常规管理；C选项选拔班干部并定期更换属于平行管理中的干部轮换制度；D选项开展丰富多彩的班级活动属于班级活动管理。所以本题选A。

6.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派的代表人物是赫尔巴特，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派的代表人物是杜威，他主张教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造；主张从做中学，强调儿童在教育中的中心地位。夸美纽斯是教育学之父，提出了泛智教育等思想；布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物。所以本题选D。

7.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）

A.道德认识教育

B.道德情感教育

C.道德意志教育

D.道德行为教育

答案：C

解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，说明他有一定的道德认识，但“忍不住”说明他缺乏克服不良行为的意志，即缺乏道德意志教育。A选项道德认识是指对道