第二单元第8.1课《我们新疆好地方准备阶段》第一课时 教案浙教版综合实践活动八年级上册.doc

第8课《我们新疆好地方-准备阶段》教学设计

课题

我们新疆好地方-准备阶段

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

八年级

核心素

养目标

价值体认：通过展示新疆著名景观，直观感受新疆壮丽的风光与丰富的旅游资源，体会新疆“好地方”的内涵，激发对新疆的热爱与自豪感。

责任担当：在学习“我们新疆好地方-准备阶段”活动的过程中，认识到非遗文化传承的重要性，树立保护新疆非物质文化遗产的责任意识。

解决问题：通过对问卷调查的设计、运用所学的调研方法和小组讨论并探究分析问题，解决问题，锻炼分析与解决相关问题的能力。

创意物化：通过设计问卷，制订研学方案，鼓励学生动手制作新疆文化宣传素材。将创意转化为