疫情防控期间幼儿园六一儿童节庆祝活动的总结.docxVIP

在常态化疫情防控的特殊背景下，为让孩子们度过一个安全、快乐、有意义的“六一”国际儿童节，我园秉持“儿童为本、安全第一、简约而不简单”的原则，精心策划并组织了一系列庆祝活动。活动既有效落实了疫情防控要求，又充分彰显了节日的欢乐氛围与教育意义，现将主要情况总结如下：

一、活动主题与总体思路

本年度“六一”儿童节，我园以“‘童’心抗疫，快乐‘童’行”为核心主题。旨在通过一系列精心设计的活动，让孩子们在感受节日快乐的同时，潜移默化地了解防疫知识，培养良好卫生习惯，增强自我保护意识，并在参与过程中体验合作、创造与成长的喜悦。活动策划之初，园所领导班子与全体教师共同研讨，明确了“安全至上、减少聚集、形式多样、家园协同”的总体思路，确保每一项活动都在可控、安全的前提下开展。

二、活动实施与亮点回顾

（一）精心策划，筑牢安全防线

安全是所有活动的前提。在活动筹备阶段，我园严格按照上级部门关于疫情防控的最新指示精神，制定了详尽的活动方案及应急预案。

1.人员管控与健康监测：活动期间，严格执行晨午检制度，密切关注师幼健康状况。对外来人员（如部分参与线上互动的家长代表）实行严格的准入登记与健康码查验。

2.环境消杀与物资准备：对活动场地、玩具器械等进行彻底清洁消毒，确保环境卫生安全。备足口罩、洗手液、消毒湿巾等防疫物资，方便师幼取用。

3.活动规模与形式调整：取消了以往大型集体聚集活动，将庆祝活动分散至各班级或年级组内进行，有效控制了人员密度，降低了潜在风险。

（二）创新形式，打造“云端”与“线下”双乐园

为最大限度减少人员聚集，同时保障节日的趣味性与参与度，本次活动采用了“线上+线下”相结合的创新模式。

1.“云端”联欢，温情传递：

*线上文艺汇演：鼓励各班幼儿以个人或小组为单位，录制歌唱、舞蹈、故事、绘画、手工作品展示等短视频。园方将这些作品精心剪辑，制作成“云端儿童节文艺汇演”，通过班级群等平台分享给全体家长和幼儿，让孩子们足不出户也能展示自我，欣赏同伴的风采。

*“云”上祝福与互动：邀请家长录制简短的节日祝福视频，或与孩子共同完成一个小型亲子游戏视频，在班级群内分享，营造了温馨和谐的家园共育氛围。部分班级还开展了线上“故事妈妈/爸爸”活动，由家长在线为孩子们讲故事。

2.“线下”体验，快乐不打折：

*班级特色小活动：各班根据幼儿年龄特点，组织了一系列小型、分散的趣味活动。如小班的“快乐涂鸦”、中班的“趣味运动会（室内版）”、大班的“我是小小美食家”（简单的水果拼盘或点心制作）等。活动注重幼儿的参与性和体验感，让孩子们在游戏中释放天性，收获快乐。

*“我的节日我做主”自主游戏：为幼儿提供丰富的游戏材料，鼓励他们自主选择、自由结伴，在建构区、角色扮演区、美工区等区域进行游戏，教师则作为观察者和支持者，适时介入指导，让孩子们真正成为节日的小主人。

*“童心向党”主题教育融入：结合建党等重要节点，各班通过观看红色动画片段、学唱红色歌曲、聆听革命小故事等形式，对幼儿进行爱国主义启蒙教育，让节日更具教育内涵。

（三）回归本真，让快乐源于体验与创造

本次活动特别强调“去商业化”和“重体验感”。园所没有大规模采购礼品，而是将重点放在孩子们的参与过程和情感体验上。

1.自制节日装饰：鼓励孩子们动手参与班级环境的布置，如制作拉花、绘画作品、悬挂心愿卡等，让教室充满童趣和节日的喜庆氛围，同时培养了幼儿的动手能力和审美情趣。

2.分享“爱的味道”：部分班级组织了简单的美食分享环节，孩子们带来自己喜欢的健康零食，在教师的引导下学会分享与谦让，体验集体生活的乐趣。

3.关注个体需求：教师特别关注每一位幼儿的情绪状态，确保每个孩子都能感受到节日的温暖和老师的关爱。对于个别情绪略显低落的幼儿，给予了更多的陪伴与安抚。

（四）家园同心，凝聚教育合力

疫情期间，家园合作的重要性更加凸显。本次“六一”活动，我们积极争取家长的理解、支持与参与。

1.提前沟通，达成共识：通过家长会、告家长书等形式，向家长详细介绍活动方案、疫情防控措施及家长配合事项，争取家长的理解与支持。

2.引导参与，丰富形式：鼓励家长利用居家时间，陪伴孩子参与线上活动，共同记录孩子的快乐瞬间。家长的积极参与，为活动增添了更多乐趣和温情。

3.及时反馈，分享喜悦：活动结束后，各班及时将活动照片、视频分享给家长，让家长共同见证孩子的快乐，了解幼儿园的工作。

三、活动成效与反思

（一）主要成效

1.安全得以保障：严格的防控措施确保了活动期间无安全事故发生，为孩子们营造了一个健康安全的节日环境。

2.快乐如期而至：尽管形式有所调整，但孩子们在丰富多彩的线上线下活动中依然感受到了节日的快乐，体验到了被爱与被尊重。

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