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七年级数学下册《平均数》湘教版教学设计
一、教学内容分析
1.课程标准解读（依据2022版数学课程标准）
本内容隶属于七年级数学下册数据的分析单元，是统计与概率领域的核心基础内容。课程标准对本内容的要求可细化为三个维度：
知识与技能：理解平均数的统计意义，掌握简单平均数和加权平均数的计算方法，能结合具体情境运用平均数描述数据的集中趋势。
过程与方法：通过数据收集、整理、分析的完整过程，体验从具体到抽象的思维转化，初步形成数据分析的基本流程。
核心素养：重点培育数据分析观念（通过数据解读趋势）、运算能力（精准计算平均数）和模型观念（用平均数模型解决实际问题），兼顾培养逻辑推理能力。
2.学情
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