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2026年创建安全文明校园自评报告(3篇)

第一篇

近年来，我校始终将安全文明校园建设作为立德树人的基础工程，以“生命至上、安全第一、文明修身、育人为本”为核心理念，系统推进制度建设、安全教育、环境整治、文化培育等工作，形成全员参与、全过程管理、全方位覆盖的创建格局。2025-2026学年，学校以《高等学校安全稳定工作规范》《新时代公民道德建设实施纲要》为指导，结合数字化校园转型实际，从组织架构、风险防控、行为养成等维度深化创建工作，现将具体情况报告如下。

在组织领导方面，学校党委切实履行主体责任，成立由党委书记、校长任双组长的安全文明校园创建工作领导小组，下设办公室统筹日常事务，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、师生全员参与”的工作机制。2026年修订《安全文明校园建设责任清单》，将12类68项任务分解至学工、教务、后勤、保卫等15个部门，签订目标责任书，实行“周调度、月通报、学期考核”制度，确保责任落实到岗到人。同时，将安全文明建设纳入学校年度工作计划和中长期发展规划，2025-2026学年专项经费投入达320万元，较上年增长15%，重点用于设施升级、教育活动和应急保障。

制度体系建设上，学校结合新版《安全生产法》和教育领域安全新规，系统修订《校园安全管理规定》《学生文明行为规范》等23项制度，新增《校园网络安全事件应急预案》《心理健康危机干预工作规程》等7项专项文件，形成“总制度+分细则+操作流程”的三级制度体系。建立“风险识别—隐患排查—整改跟踪—效果评估”闭环管理机制，2026年春季学期组织开展“安全隐患大排查”专项行动，累计排查校舍建筑、消防设施、电气线路等重点领域隐患126处，建立台账逐项整改，目前已完成整改121处，整改率达96%，剩余5处长期隐患已制定专项方案并落实监控措施。此外，将安全文明建设纳入二级单位绩效考核体系，权重占比达15%，对发生安全责任事故或文明创建不达标的单位实行“一票否决”，倒逼责任落实。

安全教育方面，构建“课程+实践+文化”三维教育体系。在课程建设上，将《大学生安全教程》纳入必修课，学分2分，覆盖全体新生；开设《网络素养与信息安全》《公共危机应对》等选修课，年选课人数超3000人。2026年创新推出“安全微课堂”，利用课间10分钟播放防诈骗、消防逃生等短视频，累计播放280场次，观看量达5.6万人次。专题教育注重分层分类，针对新生开展“开学安全第一课”系列活动，包括消防疏散演练、实验室安全操作培训等；针对毕业生开展就业安全专题讲座，覆盖求职陷阱防范、劳动合同风险等内容。实践教育方面，建设校级安全体验教室，配备VR消防逃生、电梯应急救援等模拟设备，2025-2026学年接待学生体验8000余人次；联合属地消防支队开展“消防技能比武”，组织120名学生参与灭火器操作、水带连接等实战训练；举办“安全知识竞赛”“应急救护技能大赛”等活动，参与学生达4500人次。

校园安全管理覆盖重点领域。校舍安全方面，完成3栋老旧教学楼抗震加固工程，对全校56部电梯实行“半月检+月维护”制度，2026年更换过期消防灭火器820具，新增应急疏散指示标志350个。食品安全实行“校长陪餐制”，严格执行食材采购索证索票、餐具消毒记录等制度，食堂配备AI食品留样设备，实现食材来源可追溯，2026年获评市级“食品安全示范单位”。交通安全上，在校门设置智能道闸系统，禁止外来车辆入校；校园内划定非机动车专用车道，设置共享单车停放区12处，开展“文明骑行”专项整治，违规停放现象同比下降40%。网络安全方面，组建由20名专业教师和学生组成的“网络安全志愿服务队”，定期开展网络巡查，2026年处置钓鱼网站仿冒、恶意软件攻击等事件18起；开设“网络安全大讲堂”，邀请公安网安部门专家授课6场次，提升师生防诈骗、防泄露意识。心理健康服务体系不断完善，配备专职心理咨询师8名，建设“阳光心理驿站”3个，开发“心灵树洞”线上咨询平台，2026年累计接待个体咨询520人次，团体辅导36场次；针对疫情后学生心理特点，开展“压力管理”“人际沟通”等主题工作坊，有效降低心理危机事件发生率。

校园文化建设聚焦文明素养培育。制定《校园文明行为公约》，通过主题班会、国旗下讲话等形式宣传普及，开展“文明宿舍”“文明班级”评选活动，2026年评选表彰先进集体48个、文明标兵120名。打造“一廊一墙一园”文化阵地，在教学楼走廊设置“安全文明知识长廊”，宿舍区张贴文明标语墙绘，中心花园建设“诚信主题园”，营造沉浸式文化氛围。学生活动丰富多彩，举办“校园文明月”系列活动，包括“杜绝校园欺凌”辩论赛、“文明用语”征集大赛、志愿服务集市等，参与学生超万人次；志愿服务队开展社区安全宣传、敬老院帮扶等活动23次，服务时长累计达8000小时。此外，加强校园环境建