【高中语文】《琵琶行（并序）》课件+统编版高一语文必修上册.pptxVIP

吊白居易唐宣宗缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

部编版高中语文必修上册《琵琶行并序》

1、分析琵琶女与白居易的形象，理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的深刻内涵，体会两人的生命共鸣。2、赏析诗中对琵琶演奏的音乐描写，掌握其运用比喻、拟声、侧面烘托等手法表现音乐魅力的技巧。1、理解音乐描写与人物情感、生命境遇之间的内在联系，体会“乐由心生”的艺术真谛。2、把握诗中景物描写对营造氛围、烘托情感的作用。3、从“生命的诗意”角度，领悟诗歌所展现的生命个体在困境中的情感抒发与精神追求。教学重点教学难点

白居易（772年—846年）乐天香山居士中唐现实主义《新乐府》《秦中吟》文章合为时而著，歌诗合为事而作

772年：《礼记》：君子居易以俟命。《周易》：乐天知命故不忧。787年(16岁)声名才子动京城——《赋得古原草送别》野火烧不尽，春风吹又生。798年(27岁)移家洛阳别湘灵——《寄湘灵》遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。800年（29岁）以第四名及第---《句·其一》慈恩寺下题名处，十七人中最少年。801年（30岁）吏部科考相识23岁元稹。803年（32岁）以书判拔萃科登第与元稹同授秘书省校书郎。806年（35岁）与陈鸿、王质夫同游仙游寺，乐天深于诗，多于情者，试为歌之《长恨歌》——回眸一