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初中数学分层教学策略对学生学习兴趣的影响研究论文

摘要：本文以初中数学教学为研究对象，探讨分层教学策略对学生学习兴趣的影响。通过对分层教学策略的理论分析，结合实际教学案例，提出相应的教学建议，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学，分层教学，学习兴趣，影响研究

一、引言

（一）1.初中数学教学现状分析

在我国初中数学教学中，由于学生的个体差异，传统的教学模式往往难以满足所有学生的学习需求。一方面，部分学生因为数学基础薄弱，对数学学习感到困难重重，逐渐失去了学习兴趣；另一方面，部分学生因为教学内容过于简单，缺乏挑战性，也容易产生厌倦情绪。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高教学质量，