一年级上册综合实践活动《队前准备》素养导向教案.docx

一年级上册综合实践活动《队前准备》素养导向教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教案依据《义务教育综合实践活动课程标准（2022年版）》及《中国少年先锋队队前教育指导纲要》编写，聚焦一年级学生少先队入队准备的核心需求，将思想启蒙与实践能力培养深度融合。

1.核心素养目标拆解

政治启蒙素养：初步理解少先队组织的性质与意义，建立对少先队的认同感与向往感；实践创新素养：掌握队前准备的基础流程与协作方法，能在模拟情境中运用；社会交往素养：学会在小组中有效沟通、合理分工，培养初步的团队协作意识。

2.认知与能力层级

认知水平：从了解少先队基本标识到理解队前准备的必要性；能力层级：从独立完成基