3.1 波的形成 课件-高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

第三章机械波第1节波的形成

思考：做波动运动的五星红旗、丝带、水波等上的每个点也在向前运动吗?在我们日常生活中有许多种波动形式，如五星红旗迎风飘摆，舞蹈演员手中的丝带，树枝敲打水面会形成水波等。

1.知道波是振动形式的传播，知道波在传播振动形式的同时也在传播能量和信息；2.能区分横波和纵波，知道什么是波峰和波谷，什么是密部和疏部；3.知道机械波和机械波形成的条件。

1.观察绳波的产生和传播如图所示，手拿绳的一端，上下振动一次，使绳上形成一个凸起状态，随后形成一个凹落状态，可以看到，这个凸起状态和凹落状态在绳上从一端向另一端移动。连续向上、向下抖动长绳，可以看到一列波产生和传播的情形。一、波的形成波是怎样形成的？

绳子上某处做的红色标记做什么运动？它是否随着波向绳的另一端移动？仔细观察会发现，绳子上的各点只是在一定位置上下振动，没有向前运动，而振动这种形式却传播出了。

思考：绳子上的各点只是在一定位置上下振动，没有向前运动，而振动这种形式却传播出去了。为什么会这样呢？

设想:把绳分成很多小段每一个小段可以看做一个质点质点之间有相互作用力2.绳波的形成

F01234567891001201FF离波源越远，振动越迟.波源0振动依靠质点间力作用使得1振动1带动质点2振动

654321078910t=0t=T/4t=T/2t=3T/4t=Tt=5T/41.绳子各部分看成是相互之间存在弹力的质点；2.沿波传播方向，前一质点依次带动后一质点,后一质点延迟振动；3.把质点的振动状态向前传播，从总体上看形成凸凹相间的波。

思考3：振源振动停止后波还传播吗？思考4：波在传递振动形式的同时还在传递什么？波在传递振动形式的同时，也传递能量和信息。振源振动停止后波仍向前传播思考2：绳上各点开始振动时的方向（起振方向）与振源起振方向有什么关系？绳上各点的起振方向与振源起振方向相同。请点击手思考思考1：绳上各点是不是同时开始振动的，它们振动的步调一致吗？介质各个质点不是同时起振的，离振源近的质点先起振。前面质点带动后面质点的振动，后面质点重复前面质点的运动，步调不一致。

一组学生手挽手排成一行，从左边第一位同学开始，周期性地下蹲、起立，依次带动旁边的同学重复他的动作，只是后边的一位总比前边的一位稍迟一点点。这样就会看到凹凸相间的波沿着队伍传播开来，而每个学生的位置并没有移动。运动会上的团体操表演常常用这种办法来表现波浪（图）。做一做

1.横波：质点振动方向与波的传播方向互相垂直的波.波峰波峰波谷振动方向波的传播方向平衡位置①特征：凸凹相间，具有交替出现的波峰和波谷.②仅在固体中传播二、横波与纵波

2.纵波：质点振动方向与波的传播方向在一条直线上的波.②可在固体、液体和气体中传播①特征：疏密相间，具有交替出现的密部和疏部.密部疏部密部疏部波的传播方向质点振动方向

观察弹簧形成的波视频2.纵波：质点振动方向与波的传播方向在一条直线上的波.②可在固体、液体和气体中传播①特征：疏密相间，具有交替出现的密部和疏部.密部疏部密部疏部波的传播方向质点振动方向

1.质点的振动方向与波的传播方向的关系不同;3.横波与纵波的比较2.传播介质不同：横波只能在固体介质中传播；纵波在固体、液体和气体中均能传播；3.特征不同：横波中交替、间隔出现波峰和波谷；纵波中交替、间隔出现密部和疏部。

发声体振动时在空气中产生的声波是纵波。例如振动的音叉，它的叉股向一侧振动时，压缩邻近的空气，使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，又使这部分空气变得稀疏。这种疏密相间的状态向外传播就形成声波。声波传入人耳，使鼓膜振动，就引起声音的感觉。拓展1、声波

2.地震波3.水波既有横波又有纵波水波（表面波）是比较复杂的机械波，其中既有横波，又有纵波，在中学物理中通常把水波视为横波，这是将水波简化了的缘故

⑴定义：机械振动在介质中由近及远的传播就形成了机械波。⑵产生条件：①有振源。②有可传播波的介质。波源（振源）：能够维持振动的传播，不间断的输入能量,并能发出波的物体或物体所在的初始位置。介质：凡是能传播机械振动的媒介物质，都可以叫做介质。注意:有振动不一定存在波，有波一定存在振动．三、机械波1.机械波

(1)各质点的振动2.机械波的特点(2)传播规律：波在同一种均匀介质中匀速传播。②机械波传播的是振动的形式、能量和信息;③各质点都以自己的平衡位置为中心振动，质点并不随波迁移;⑤各质点的起振方向都与波源的起振方向相同。④介质中各质点都在做受迫振动，其振动频率都等于波源的振动频率；①沿波传播的方向由近及远的传播。

①区别:振动是一个质点的往复运动;波动是介质中许多质点的集