山东省聊城市东昌教育集团2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）（解析版）.docxVIP

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2025——2026学年第一学期期中考试

八年级语文试题

时间：120分钟分值：120分

一、积累与运用（共28分）

阅读下列语段，回答问题。

岁月悠悠，漫步语文长廊：①在《藤野先生》中，让我们仿佛随鲁迅一起瞥见藤野先生黑瘦的面颊，听到他（1）yìyangdùncuò______的教诲；读《人民解放军百万大军横渡长江》，我们仿佛看到解放战争时期，人民解放军正以锐不可当、摧枯拉朽之势解放全中国；欣赏《背影》，让我们仿佛看到了一个（2）pánshān______的父亲正向我们走来，让我们的眼泪（3）簌簌流下来，阅读《白杨礼赞》，让我们仿佛从一排排（4）倔强挺立的白杨身上，感受到了不折不挠、力求上进的精神……

1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟器宇轩昂，②她的凌空一跳博得观众从心里由衷的赞赏，③我们仿佛听到了观众那振聋发聩的掌声和满怀的笑容；④我们还从朱德母亲终日劳碌的身影中，感受到她一生不辍劳作的精神；同时，我们也永远铭记1937年那惨绝人寰的南京大屠杀，时刻警醒自己，居安思危。

1.给下列词语标注拼音或者写出正确字形。

（1）yìyangdùncuò______（2）pánshān______

（3）簌______（4）倔______

2.语段中加点成语使用不正确的是（）

A.锐不可当 B.不折不挠 C.振聋发聩 D.惨绝人寰

3.语段中画横线的句子没有语病的一项是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】1.①.抑扬顿挫②.蹒跚③.sù④.jué2.C3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

抑扬顿挫（yìyángdùncuò）：形容声音高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

蹒跚（pánshān）：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

簌簌（sùsù）：象声词，形容风吹物体的声音或眼泪纷纷落下的样子。

倔强（juéjiàng）：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易为外力所改变。

【2题详解】

本题考查成语运用。

A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容人民解放军解放全中国的攻势凶猛、无法阻挡，与“摧枯拉朽”搭配，契合语境，使用正确；

B.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强坚韧。句中用来形容白杨在环境中顽强生长、不屈服的精神，符合白杨的特质，使用正确；

C.振聋发聩：原指声音大得使耳聋的人也能听见，后比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。句中用来形容“观众的掌声”声音很大，与语境不符，可改为“震耳欲聋”；

D.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，人世间再无更惨痛事。句中用来形容南京大屠杀的悲惨程度，契合史实与语境，使用正确；

故选C。

【3题详解】

本题考查病句的辨析与修改。

A.句子①成分残缺，缺主语，删去“在”“中”，或删去“让”。

B.句子②语义重复，“从心里”与“由衷”都表示“出于本心”，删去“从心里”。

C.句子③用词不当，将“振聋发聩”改为“震耳欲聋”；搭配不当，“笑容”不能用“听到”，删去“和满怀的笑容”，或将“和满怀的笑容”改为“欢呼声”。

故选D。

4.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友，______；阅读让人心生安宁，______；阅读亦能怡情养颜，______。

①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉

②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄澈

③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，酣畅淋漓

A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查语句衔接能力。

题干给出一个总分结构的文段，总起句“阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式”点明阅读的馈赠与心灵涵养作用，随后分三个并列分句，分别围绕“可得良师益友”“让人心生安宁”“亦能怡情养颜”三个核心表意展开。需要从三个带古人言论的句子中选择匹配项，解题关键在于将每个分句的表意与句子内涵精准对应。

第一空：对应“阅读可得良师益友”。依据于谦“书卷多情似故人”，此句将书卷比作多情的老朋友，搭配“穿越时空倾情交流，酣畅淋漓”，恰好契合“良师益友”相伴交流的内涵，故第一空应填③；

第二空：对应“阅读让人心生安宁”。依据李涉“偷得浮生半日闲”，结合“静坐一隅捧卷而读，内心澄澈”，“浮生半日闲”传递出闲适悠然的状态，静坐读书、内心澄澈的描述与“心生安宁”的表意完全匹配，故第二空应填②；

第三空：对应“阅读亦能怡情养颜”。依据黄庭坚“三日不读书，对镜觉面目可憎”，其言论强调读