天津市河北区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）（解析版）.docxVIP

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河北区2025-2026学年度第一学期期中八年级学业水平质量调查

语文

一、（本大题共11小题，共25分。第5、6、11小题每题3分，其他每小题2分）

1.下面词语中加点字的读音，无误的一项是（）

A.颁发（fēn）匿名（nì）订正（ding）卓有成就（zhuó）

B.诘责（jié）畸形（qí）教诲（huì）深恶痛疾（wù）

C.吞噬（shì）翘首（qiáo）混合（hùn）振聋发聩（kuì）

D炽热（chì）呓语（yì）悼念（dào）瞠目结舌（táng）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.颁发（fēn）——bān，订正（ding）——dìng；

B.畸形（qí）——jī；

D.瞠目结舌（táng）——chēng；

故选C。

2.下面各组词语，书写无误的一项是（）

A.绯红和霭沧海桑田殚精竭虑

B.启蒙校对油光可鉴美其名曰

C.铭记娴熟抑扬顿挫人迹罕治

D.敦煌仲裁眼花撩乱和颜悦色

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.和霭——和蔼；

C.人迹罕治——人迹罕至；

D.眼花撩乱——眼花缭乱；

故选B。

3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

走进菜市场，浓浓的______扑面而来，此起被伏的吆喝声交织在空气中，带点泥土的新鲜蔬菜整齐地排列在菜摊上，老字号糕点铺前排起了长队，柜台上的芝麻酱______着醇香，听着摊主们与顾客______的交谈声，任凭一身的疲惫、满心的烦躁都会渐渐消散。

A.火药味散开畅快 B.烟火气散开明快

C.火药味散发明快 D.烟火气散发畅快

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查词语辨析。

第一空，火药味：比喻强烈的敌意或激烈的冲突气氛。烟火气：指生机盎然、充满活力的生活气息。句中形容菜市场充满生活气息，用“烟火气”恰当；

第二空，散开：表示人或物分散开来，不再聚集在一起。散发：派发；发散出。与“醇香”搭配，用“散发”恰当；

第三空，畅快：心情舒畅，情绪愉快，没有任何顾虑或束缚。明快：指语言、文字等不晦涩不呆板，非常明白通顺。句中形容“交谈声”，用“畅快”恰当；

故选D。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

自信，可以让我们随时随地拥有一种健康□积极的心态；自立，让我们学会独立，不再过分地依赖父母□自强，让我们努力向上，发愤图强，勇敢闯出属于自己的一片天地□可以说，这三盏明灯，照耀着我们长大、成才，照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路……

A.、。， B.，。。 C.、；。 D.，；，

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查标点符号。

第一空，在“健康”与“积极”这两个并列的形容词之间，应使用顿号，表示短暂的停顿。

第二空，前面句子“自信……心态”和“自立……依赖父母”以及“自强……一片天地”是三个结构相似、意思并列的分句，共同构成一个排比句。因此，在“依赖父母”后面应使用分号，来表示并列分句之间的停顿。

第三空，“可以说……”一句是对前面三个分句的总结，意思完整，所以此处前应用句号，作为前面三个分句的结束。

故选C。

5.下面关于文学文化常识的内容，不正确的一项是（）

A.《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。它是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。

B.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。作者写此篇时正被贬黄州。

C.《与朱元思书》中的“鸢飞戾天（者）”语出《诗经》，在文中比喻凶狠残暴之人。

D.《钱塘湖春行》中描绘的是杭州西湖早春的景象。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

C.“鸢飞戾天（者）”语出《诗经》，在《与朱元思书》中，该句比喻的是极力追求名利的人，而非“凶狠残暴之人”，该选项错误；

故选C。

6.对李白的《渡荆门送别》一诗理解和分析不正确的一项是（）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A.这是李白早期创作的一首五言律诗，记录他离开故乡时的观感和情思。

B.颔联“随”字将群山和平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

C.颈联运用比喻，将明月映入江水的状态比作飞下的天镜，生动形象地描绘了月夜的平静美丽。

D.尾联紧扣诗题“送别”，采用拟人手法，写故乡水因为可怜自己而不辞辛劳送行万里的深情。

【答案】D

【解析】

【导语】本诗以壮阔的山水意象展现诗人出蜀远游的豪情，颔联“山随平野尽”以动态视角勾勒地理变迁，颈联“月下飞天镜”以奇幻比喻营造空灵意境。尾联“仍怜故乡水”将无情之水人格化，在雄浑笔调中暗藏乡思，体现李白早期诗作中浪漫主义与现实主义交融的特质。

【详解】