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《麻雀》：一堂关于生命与勇气的生动课

《麻雀》是北师大版三年级语文教材中一篇脍炙人口的经典课文。它以精炼质朴的语言，讲述了一个发生在自然界的动人故事，向我们展现了母爱的伟大与弱小生命所蕴藏的惊人勇气。作为三年级的同学，学习这篇课文不仅能提升阅读理解能力，更能从中汲取宝贵的精神力量。下面，我们将一同深入学习这篇课文，品味其文字之妙，感悟其情感之深。

一、走进课文，感受故事

课文以“我”的所见所闻为线索展开。故事的开端，描绘了“我”打猎归来，猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀。这只小麻雀“嘴角嫩黄，头上长着绒毛”，显然是刚出生不久，面对凶猛的猎狗，它“呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀”，处境十分危险。这里的描写，寥寥数笔就勾勒出小麻雀的弱小无助，让我们不禁为它捏一把汗。

接着，故事的高潮出现了。就在猎狗“慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿”，即将发动攻击的危急时刻，一只老麻雀从树上飞了下来。它“像一块石头似的落在猎狗面前”，这个比喻生动形象地写出了老麻雀飞下来时的迅猛、坚定，以及它为了保护孩子奋不顾身的决心。它“蓬起了全身的羽毛”，这是一种示威，也是一种紧张和愤怒的表现；它“绝望地尖叫着”，因为它知道自己与猎狗的力量相差悬殊，但它依然“准备着一场搏斗”。

最终，猎狗被老麻雀这种大无畏的勇气震慑住了，“愣住了”，“慢慢地向后退”。“我”也被这伟大的母爱所感动，唤回了猎狗。

二、聚焦关键，品味情感

学习这篇课文，我们要特别关注对老麻雀的描写，从中体会母爱的力量。

1.勇敢的“石头”：“像一块石头似的落在猎狗面前”，“石头”这个意象，不仅写出了老麻雀动作的迅猛，更重要的是表现了它内心的坚定和无所畏惧。它没有丝毫犹豫，为了孩子，它愿意直面强大的敌人。

2.渺小的“英雄”：“它浑身发抖，发出嘶哑的声音”，这说明老麻雀其实也非常害怕，身体因为恐惧和愤怒而颤抖，声音也因紧张而嘶哑。它“呆立着不动，准备着一场搏斗”，明知可能是以卵击石，却依然坚守阵地。这种明知不可为而为之的勇气，更显得可贵。它的体型与猎狗相比是那么渺小，但它的精神却是无比高大的。

3.母爱的“力量”：是什么让老麻雀有如此大的勇气？是母爱。这种母爱，超越了物种，超越了恐惧，是一种原始的、本能的、最伟大的力量。正是这种力量，让弱小的老麻雀战胜了强大的猎狗，也深深打动了“我”和每一位读者。

我们还要注意对比手法的运用。猎狗的“庞大”、“凶猛”与小麻雀的“弱小”、“无助”形成对比，突出了小麻雀处境的危险；而猎狗的“庞大”与老麻雀的“渺小”又形成对比，更能反衬出老麻雀勇气的可嘉。

三、学习表达，学以致用

《麻雀》这篇课文，在写作上有很多值得我们学习的地方。

1.细致的观察：作者对小麻雀的外形（嘴角嫩黄、头上长着绒毛）、动作（呆呆地、无可奈何地拍打），对老麻雀的动作（落、蓬、尖叫、呆立）、神态（发抖）都进行了细致的观察，才能写得如此生动具体。同学们在生活中也要养成仔细观察的好习惯。

2.准确的用词：“呆呆地”、“无可奈何地”写出了小麻雀的无助；“慢慢地走近”、“张开大嘴”、“露出锋利的牙齿”写出了猎狗的威胁；“像一块石头似的”、“蓬起”、“绝望地”、“嘶哑的”等词语，准确地描绘了老麻雀的状态和心情。我们在写作时，也要注意选用最恰当的词语。

3.生动的比喻：“像一块石头似的落在猎狗面前”，这个比喻非常经典，让我们一下子就感受到了老麻雀的坚定和快速。比喻的运用，可以使描写更形象、更生动。

结语

《麻雀》不仅仅是一个简单的动物故事，它更是一曲赞美母爱、歌颂勇气的赞歌。它告诉我们，母爱是世间最伟大、最无私的力量，它可以让弱小变得强大，让胆怯变得勇敢。同时，它也让我们学会敬畏生命，尊重每一个平凡生命中蕴含的不平凡力量。希望同学们能将这篇课文的精神内化于心，也能学习其优秀的写作方法，运用到自己的习作中去。