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初中数学“综合与实践”课例在培养学生数学思维发展中的应用研究论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课例为研究对象，旨在探讨其在培养学生数学思维发展中的应用。通过分析该课例的实施过程和效果，本文提出了相应的教学策略和建议，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；综合与实践课例；数学思维；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前教育形势下，初中数学教学越来越注重学生数学思维能力的培养。数学思维作为一种重要的思维能力，对于学生未来的学习、工作和生活具有重要意义。因此，研究初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力，具有现实的教育价值。

2.“综合与实践”课例作为一种新型的教学