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小学数学课堂非智力因素培养与数学思维训练策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为背景，探讨非智力因素在数学思维训练中的重要作用，以及如何通过有效的策略培养学生的数学思维。本文旨在为小学数学教育工作者提供一种新的教育理念和方法，从而提高学生的数学素养和思维能力。

关键词：小学数学课堂；非智力因素；数学思维；培养策略

一、引言

（一）非智力因素在小学数学教学中的重要性

1.非智力因素对小学生数学学习的影响

在小学数学教学中，我们常常发现有些学生智力水平较高，但数学成绩却不理想；而有些学生智力水平一般，却能在数学学习中取得优异的成绩。这其中的关键因素就是非智力因素。非智力因素包括学习动机、兴趣、情感