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“双减政策下农村小学作业设计创新与实践研究

关键词：“双减”政策；农村小学；作业设计；分层设计；创新实践

“双减”政策提出要减轻学生的课业负担，促进学生健康成长与全面发展。在这一背景下，农村小学作业设计的创新备受瞩目。“双减”政策对小学作业设计提出了新的要求，教师必须进行创新设计，以切实减轻学生负担，同时提升作业的质量与效果。本研究深入探讨“双减”背景下农村小学作业设计的创新与实践，结合农村小学实际情况，提出符合其特点的作业设计策略，以期为农村小学的作业设计提供有益参考，推动基础教育良好发展。

一、农村小学作业设计现状

识的渴求和探索欲。三是没有根据学生的实际水平和能力进行个性化作业的设计。