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(2026)《小学生规范守则》和《日常行为规范准则》(2篇)

小学生守则

一、热爱祖国，心怀家国情怀

热爱祖国是每个小学生应有的崇高情感和基本素养。国旗、国歌、国徽是国家的象征和标志，要敬重它们所代表的国家尊严。每周一的升旗仪式上，要肃立、行注目礼，高唱国歌，用心感受国家的荣耀，将对祖国的热爱化作实际行动。认识和了解祖国的历史是培养爱国情怀的重要途径。了解中华民族上下五千年的灿烂文明史，知晓祖国在古代的辉煌成就，如四大发明、万里长城、京杭大运河等伟大创造，感受中华民族的智慧和坚韧。同时，也要铭记近代以来祖国遭受的苦难和屈辱，明白今天的和平与繁荣来之不易。关心国家大事，关注国家的发展变化。可以通过观看新闻、阅读报纸等方式，了解国家在科技、经济、文化等方面取得的新成就。当国家面临困难和挑战时，要与国家同呼吸、共命运，树立为国家的繁荣富强而努力学习的远大志向。尊重不同民族的文化和习俗，维护民族团结。我国是一个统一的多民族国家，各民族都有自己独特的文化和传统。在与不同民族的同学交往中，要相互尊重、相互学习、相互帮助，不歧视任何一个民族，共同构建一个和谐、团结的大家庭。

二、勤奋学习，追求知识进步

明确学习目标，制定合理的学习计划。学习目标是学习的动力源泉，要根据自己的实际情况，制定短期和长期的学习目标。短期目标可以是在本周内掌握某一章节的知识，长期目标可以是在本学期内取得优异的成绩。为了实现这些目标，要制定详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保学习任务能够按时完成。培养良好的学习习惯是提高学习效率的关键。课前要做好预习工作，了解将要学习的内容，找出重点和难点，带着问题去听课。课堂上要认真听讲，积极思考，踊跃发言，做好笔记。课后要及时复习，巩固所学知识，按时完成作业。同时，要养成阅读的好习惯，广泛阅读各种书籍，拓宽自己的知识面。掌握科学的学习方法，提高学习能力。学习方法因人而异，要根据自己的特点和学科的要求，选择适合自己的学习方法。例如，在学习数学时，可以采用多做练习题、总结解题方法的方式；在学习语文时，可以多读多写多背，提高自己的语言表达能力。此外，还要学会独立思考，遇到问题时要自己先尝试解决，培养自己的创新思维和实践能力。积极参加各种学习活动，拓展学习渠道。学校和社会会组织各种形式的学习活动，如学科竞赛、科技活动、社会实践等。要积极参加这些活动，锻炼自己的综合能力。通过参加学科竞赛，可以提高自己的学科水平；通过参加科技活动，可以培养自己的创新精神和实践能力；通过参加社会实践活动，可以了解社会、增长见识。

三、礼貌待人，塑造良好品德

礼貌是人际交往的基本准则，要使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。在与老师、同学、长辈交往时，要主动打招呼，表达自己的尊重和友好。当得到别人的帮助时，要及时说“谢谢”；当不小心伤害到别人时，要真诚地说“对不起”。尊重他人的意见和感受，不随意打断别人的讲话。每个人都有自己的想法和观点，要学会倾听他人的意见，即使不同意别人的观点，也要以礼貌的方式表达自己的看法。在与同学讨论问题时，要尊重他人的发言，不嘲笑、不讥讽他人。同时，要关心他人的感受，当别人遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助和支持。遵守社交礼仪，注重个人形象。在不同的场合要遵守相应的礼仪规范，如在学校要遵守课堂纪律、校园礼仪；在公共场所要遵守公共秩序、爱护公共设施。注重个人形象，保持整洁的仪表、得体的言行。穿着要符合学生的身份，不穿奇装异服；言行要文明，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

四、团结同学，共建和谐集体

团结同学是构建和谐班集体的基础。要与同学友好相处，互相尊重、互相理解、互相帮助。在学习上，要互相交流学习经验，共同进步；在生活中，要互相关心、互相照顾，共同克服困难。当同学遇到挫折时，要给予鼓励和支持；当同学取得成绩时，要给予祝贺和赞美。积极参加集体活动，为集体贡献自己的力量。集体活动是培养团队合作精神和集体荣誉感的重要途径。要积极参与学校和班级组织的各种活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等。在活动中，要发挥自己的特长，为集体争取荣誉。同时，要服从集体安排，遵守集体纪律，维护集体利益。学会合作，共同完成任务。在学习和生活中，很多事情都需要与他人合作完成。要学会与同学合作，明确各自的任务和职责，相互配合、相互协作。在合作过程中，要尊重他人的意见和建议，发挥团队的优势，共同解决问题。当出现分歧时，要通过协商和沟通来解决，避免争吵和冲突。

五、遵守纪律，维护秩序规范

遵守学校纪律是保证学校正常教学秩序的重要前提。要遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。课堂上要认真听讲，不做与学习无关的事情，尊重老师的劳动成果。遵守校园秩序，爱护校园环境，不破坏公共设施，不随地吐痰、不乱扔垃圾。遵守学校的各项规章制度，如考勤制度、作息制度、