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ESP视域下的英语教师专业发展有效途径探究——以医学高职院校为例.pdf

ESP视域下的英语教师专业发展有效途径探究——以医学高职院校为例.pdf

    2025年4月第4期太原城市职业技术学院学报

    ESP视域下的英语教师专业发展有效途径探究

    以医学高职院校为例

    秦娜1,李方青1,杜鑫2

    [摘要]在国家职业教育改革和新医科建设的背景下，医学高职院校的英语课程应注重医学专业与英语学科的有机融合，提

    升学生在医疗卫生领域工作中实际运用英语的能力。文章结合ESP理论、教师专业发展及实践共同体的相关理论，

    探讨了构建ESP教师实践共同体作为医学高职院校英语教师专业发展的有效途径，分析了实施的具体方法，旨在

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