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预防校园性侵害工作制度

一、总则

（一）目的与依据

为切实保障校园内未成年人及全体师生的人身安全与合法权益，营造安全、健康、文明、和谐的教育教学环境，有效预防和坚决遏制校园性侵害事件的发生，根据国家相关法律法规及教育行政部门的要求，结合本校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体教职工、学生，以及进入校园的外来人员（包括但不限于实习人员、进修人员、访客、施工人员等）。

（三）基本原则

1.生命至上，安全第一：将师生的人身安全和身心健康置于首位，作为一切工作的出发点和落脚点。

2.预防为主，防治结合：建立健全预防机制，加强宣传教育，强化日常管理，及时发现并消除安全隐患。

3.主体明确，责任到人：明确学校各级组织和相关人员的职责，确保各项预防措施落到实处。

4.分级负责，协同联动：形成学校统一领导，各部门分工协作，教职工全员参与，家庭、社会积极配合的工作格局。

5.教育与惩戒并重：对师生进行法治和道德教育，对发生的性侵害行为，依法依规严肃处理。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

学校成立预防校园性侵害工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、保卫科、团委、少先队等部门负责人及年级组长、班主任代表。领导小组下设办公室，设在德育处（或安全管理部门），负责日常工作的组织、协调和落实。

（二）主要职责

1.领导小组职责：贯彻落实上级有关文件精神；审定本校预防校园性侵害工作制度和工作计划；统筹协调处理预防工作中的重大问题；组织对重大案件的调查与处置。

2.德育处（安全管理部门）职责：具体组织实施预防校园性侵害的宣传教育活动；建立健全学生安全信息档案；组织开展风险排查；受理相关举报，并按程序上报和处理；协同相关部门做好受害学生的安抚和帮扶工作。

3.教务处职责：将预防性侵害教育纳入教学计划，确保教学课时和效果；加强对教师师德师风建设和行为规范的教育与管理；规范学生在校学习期间的管理。

4.总务处（保卫科）职责：负责校园安全设施的建设与维护，确保校园公共区域无监控死角；加强门卫管理，严格出入登记制度；协助排查校园及周边安全隐患。

5.团委、少先队职责：利用团、队组织优势，开展形式多样的预防性侵害主题教育活动；畅通学生诉求表达渠道，倾听学生心声。

6.班主任职责：密切关注本班学生思想动态和行为表现，定期开展预防性侵害主题班会；与家长保持密切沟通，共同做好学生保护工作；发现异常情况及时报告并采取初步应对措施。

7.全体教职工职责：严格遵守职业道德规范，恪守师德底线；积极参加预防性侵害相关培训，提高辨识和应对能力；发现任何可疑情况或行为，立即向学校相关部门报告。

三、预防教育与宣传

（一）教育对象与内容

1.对学生的教育：

*普及法律知识：学习《未成年人保护法》等相关法律法规，了解性侵害的定义、危害及法律责任。

*提升自我保护意识：认识身体隐私部位，懂得拒绝陌生人及熟人的不当接触，学会识别性侵害的前兆。

*掌握自我保护技能：学习在不同情境下的避险方法，如如何摆脱控制、如何寻求帮助、如何保留证据等。

*心理健康教育：培养健康的人际交往观念，增强自尊心和自信心，学会调适情绪。

2.对教职工的教育：

*师德师风教育：强化教师职业道德和行为规范，明确职业红线，严禁与学生发生任何不正当关系。

*法律责任教育：学习相关法律法规，明确性侵学生将承担的严重法律后果。

*识别与应对能力培训：提高对学生异常行为和求助信号的敏感度，掌握初步的干预和报告流程。

（二）教育形式与途径

1.课堂教学：将预防性侵害教育融入道德与法治、健康教育等课程，确保教育的系统性和常态化。

2.专题活动：通过主题班会、知识讲座、案例分析、情景模拟、辩论赛、手抄报、宣传栏等多种形式，开展专题教育。

3.家校合作：通过家长会、致家长一封信、家长学校等方式，向家长普及预防性侵害知识，引导家长履行监护责任。

4.校园文化建设：营造尊重、平等、和谐的校园氛围，倡导健康文明的师生关系。

四、风险排查与干预

（一）日常管理与风险排查

1.校园环境排查：定期对教室、宿舍、卫生间、实验室、器材室、偏僻角落等重点区域进行安全隐患排查，及时整改。

2.重点人群关注：关注单亲家庭子女、留守儿童、困境儿童等特殊群体学生，给予更多关爱与帮助。

3.师生交往规范：严禁教职工在非公开场合单独与异性学生长时间相处；确因工作需要单独约谈学生的，应在有透明门窗的房间或公开办公区域进行，并尽量有第三人在场或做好记录。

4.聘用与背景审查：严格执行教职工聘用制度，对拟聘用人员进行必要的背景审查，严防有前科人员进入教职工队伍。

（二）预警与干预机制

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