江西音乐老师考编题库及答案.docVIP

江西音乐老师考编题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪位作曲家是维也纳古典乐派代表人物之一？（）

A.肖邦B.莫扎特C.柴可夫斯基D.德彪西

2.以下哪种乐器属于弹拨乐器？（）

A.二胡B.笙C.古筝D.唢呐

3.《义勇军进行曲》的词作者是（）。

A.田汉B.聂耳C.冼星海D.贺绿汀

4.音乐中“mf”表示（）。

A.中强B.强C.弱D.渐强

5.下列属于民族五声调式的是（）。

A.宫、商、角、徵、羽B.1、2、3、4、5C.do、re、mi、fa、solD.C、D、E、F、G

6.歌曲《茉莉花》是一首（）民歌。

A.江苏B.浙江C.安徽D.湖南

7.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、文化传承价值四个方面。

A.创造发展价值B.知识拓展价值C.兴趣培养价值D.技能提升价值

8.下列哪部作品是贝多芬的交响曲？（）

A.《命运交响曲》B.《田园交响曲》C.《合唱交响曲》D.以上都是

9.音乐教学过程的基本要素包括教师、学生、（）和教学方法。

A.教学内容B.教学设备C.教学环境D.教学目标

10.以下哪种音乐教学方法侧重于学生的自主探究？（）

A.讲授法B.欣赏法C.讨论法D.演示法

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于铜管乐器的有（）。

A.小号B.长号C.圆号D.大号

2.以下属于中国民族乐器分类的是（）。

A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.拉弦乐器D.打击乐器

3.下列音乐作品中，属于声乐作品的有（）。

A.《黄河大合唱》B.《梁祝》C.《茉莉花》D.《月光奏鸣曲》

4.音乐课程标准的总目标中，情感态度与价值观目标包括（）。

A.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度

B.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望

C.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操

D.培养爱国主义情感，增强集体主义精神

5.以下哪些是音乐教学中常用的导入方法？（）

A.故事导入B.游戏导入C.直接导入D.问题导入

6.下列属于莫扎特作品的有（）。

A.《费加罗的婚礼》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《安魂曲》

7.音乐教学评价的方式有（）。

A.形成性评价B.终结性评价C.定性评价D.定量评价

8.下列关于节奏的说法正确的是（）。

A.节奏是音乐的骨骼B.节奏包括节拍和速度

C.节奏具有律动感D.节奏是音符的长短组合

9.以下属于音乐教学原则的是（）。

A.审美性原则B.趣味性原则C.创造性原则D.因材施教原则

10.下列乐器中，属于西洋管弦乐队中木管乐器组的有（）。

A.长笛B.单簧管C.双簧管D.大管

三、判断题（每题2分，共10题）

1.音乐具有非语义性和非具象性的特点。（）

2.民族调式中的宫音是调式的核心音。（）

3.音乐教学中，应以教师为中心，学生被动接受知识。（×）

4.力度记号“p”表示很强。（）

5.欣赏音乐时，只需听旋律，不用关注其他要素。（）

6.音乐课程只注重培养学生的音乐技能，无需关注其品德教育。（）

7.五线谱中，高音谱号的中心位置是小字一组的la。（）

8.歌曲演唱时，速度越快越好。（）

9.音乐教学目标应具有明确性、可操作性和可评价性。（）

10.音乐欣赏课上，学生可以根据自己的喜好随意发表对音乐的感受。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述音乐教学中如何培养学生的节奏感？

2.简要说明音乐课程中审美体验价值的内涵。

3.请列举三种常见的音乐教学方法，并简要说明。

4.如何在音乐教学中引导学生进行音乐创造？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在音乐教学中培养学生的团队合作精神。

2.谈谈音乐教学与其他学科教学的融合方式及意义。

3.探讨如何利用现代信息技术提升音乐教学效果。

4.说说在音乐教学中如何激发学生对民族音乐的兴趣。

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：莫扎特是维也纳古典乐派代表人物之一。肖邦是浪漫主义时期作曲家；柴可夫斯基是俄罗斯民族乐派作曲家；德彪西是印象派作曲家。

2.答案：C

解析：古筝属于弹拨乐器。二胡是拉弦