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高中英语读后续写能力提升与评价策略实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写能力的提升及其评价策略，通过实证研究，分析当前高中英语读后续写教学现状，提出相应的教学策略和评价方法，以提高学生的英语写作能力。

关键词：高中英语；读后续写；能力提升；评价策略；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中英语读后续写教学现状分析

在我国高中英语教学中，读后续写作为一种重要的写作训练方式，旨在提高学生的英语综合运用能力。然而，在实际教学中，许多教师在读后续写方面的教学方法和评价策略存在一定的问题。首先，教师往往过于注重语法和词汇的准确性，而忽视了学生的思维创新和表达能力。这导致学生在写作过程中，过分关