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小学数学量感培养与动手实践相结合的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中量感培养与动手实践相结合的教学策略，分析其在提升学生数学素养和兴趣方面的重要意义。通过具体案例和教学方法，论述了如何在实际教学中有效实施这一策略，以期为小学数学教育提供有益参考。

关键词：小学数学；量感培养；动手实践；教学策略

一、引言

（一）1.数学量感在小学数学教育中的重要性

在小学数学教学中，培养学生的量感是至关重要的。量感是对物体大小、长度、重量等属性的直观感知，它是数学素养的重要组成部分。具备良好的量感，有助于学生在解决实际问题时更加准确、快速地进行判断和推理。例如，在购物时能够迅速估算物品的重量，或者