2025年教育学原理测试题及参考答案.docxVIP

2025年教育学原理测试题及参考答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.有目的性

B.有系统性

C.有阶级性

D.有传承性

【答案】A

【解析】教育是有目的地培养人的社会活动，目的性是其区别于其他社会活动的根本特征。

2.提出“教育即生长”观点的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.洛克

【答案】B

【解析】杜威在《民主主义与教育》中提出“教育即生长”，强调教育应顺应儿童的自然发展。

3.教育目的的社会本位论代表人物是（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.涂尔干

D.福禄培尔

【答案】C

【解析】涂尔干主张教育应服务于社会需要，强调社会本位。

4.教育制度的核心是（）

A.教育法规

B.教育政策

C.学校教育制度

D.教育行政制度

【答案】C

【解析】学校教育制度是教育制度的核心，规定各级各类学校的性质、任务、入学条件等。

5.教师专业发展的最高阶段是（）

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.业务精干阶段

D.专家阶段

【答案】D

【解析】专家阶段是教师专业发展的最高阶段，具备高度自动化教学能力与教育智慧。

6.课程开发的目标模式最初由（）提出。

A.泰勒

B.施瓦布

C.斯腾豪斯

D.布鲁纳

【答案】A

【解析】泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出目标模式，强调目标、内容、方法与评价的一致性。

7.教学过程中“举一反三”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

【答案】A

【解析】“举一反三”强调学生主动思考与迁移，体现启发性原则。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.社会要求与受教育者原有品德水平的矛盾

C.德育内容与德育方法的矛盾

D.德育目标与德育评价的矛盾

【答案】B

【解析】德育过程的基本矛盾是社会道德要求与受教育者现有品德水平之间的差距。

9.班级授课制最早在我国采用的时间是（）

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1912年

【答案】A

【解析】1862年京师同文馆首次采用班级授课制。

10.教育公平的核心是（）

A.起点公平

B.过程公平

C.结果公平

D.机会公平

【答案】D

【解析】机会公平是教育公平的核心，指每个人不受歧视地享有受教育机会。

11.教育心理学的研究对象是（）

A.教育现象

B.学习过程与教学过程

C.学生心理

D.教师心理

【答案】B

【解析】教育心理学研究学习与教学过程中的心理现象及其规律。

12.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.加涅

【答案】B

【解析】维果茨基提出“最近发展区”，强调教学应走在儿童发展的前面。

13.教育评价的最终目的是（）

A.选拔人才

B.诊断问题

C.改进教育

D.排名比较

【答案】C

【解析】教育评价的根本目的在于改进教育实践，促进学生发展。

14.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

【答案】B

【解析】关爱学生是教师职业道德的核心，是教育爱的集中体现。

15.教育法律关系中最重要的主体是（）

A.政府

B.学校

C.教师

D.学生

【答案】D

【解析】学生是教育法律关系中最重要的权利主体，一切教育制度设计以学生发展为旨归。

16.教育研究的根本目的在于（）

A.发表论文

B.获得课题

C.解决教育问题

D.提升职称

【答案】C

【解析】教育研究以解决教育实践问题、改进教育品质为根本目的。

17.教育叙事研究的主要资料来源是（）

A.实验数据

B.测验分数

C.故事与访谈

D.文献档案

【答案】C

【解析】叙事研究依赖教师或学生的故事、访谈文本等质性资料。

18.教育现代化的关键指标不包括（）

A.教育普及度

B.教育信息化

C.教育国际化

D.教育等级化

【答案】D

【解析】教育现代化强调公平、开放、终身与个性化，等级化与之相悖。

19.终身教育思想最早