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高中英语概要写作教学中的情感互动与策略提升论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中情感互动与策略提升的重要性及其具体实施方法。通过分析当前高中英语写作教学的现状和学生在写作过程中面临的情感障碍，提出有效的情感互动策略和写作技巧提升方法，以期提高学生的英语写作能力和综合素质。

**关键词**：高中英语；概要写作；情感互动；策略提升

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**一、背景分析**

（一）1.高中英语写作教学现状

当前，高中英语写作教学普遍存在重视程度不够、教学方法单一、学生参与度低等问题。许多教师在教学中过于注重语法和词汇的讲解，忽视了写作思维和情感表达的培养。这种教学模式导致学生在写作时缺乏灵感和