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部编人教版小学道德与法治四年级上册复习提纲

同学们，《道德与法治》这门课程帮助我们认识生活、学会做人、懂得做事。期末考试即将来临，这份复习提纲为你梳理了本学期的重点内容。希望大家能结合课本、课堂笔记和生活实际，认真回顾，把知识学扎实，真正做到知行合一。

第一单元与班级共成长

一、我们的班级“家”

1.班级是我家：班级是我们学习、成长的重要场所，每个同学都是班级的小主人。我们要热爱班集体，为班级建设贡献力量。

2.班级的共同回忆：一起参加的活动、获得的荣誉、共同解决的困难，都是班级珍贵的回忆，增进了同学间的友谊和班级凝聚力。

3.班级的规则：没有规矩，不成方圆。班级规则是为了保证班级生活有序进行，我们要共同制定、共同遵守。

二、我们是班规的制定者和守护者

1.班规的作用：班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

2.制定班规要注意：班规应由大家一起讨论制定，要符合班级实际情况，体现公平公正，并且要切实可行。

3.遵守班规我能行：遵守班规是每个同学的责任和义务。不仅要自己做到，还要提醒、监督他人共同遵守。如果班规不合适，也可以通过合理方式提出修改建议。

三、我们的班级责任

1.班级事务大家管：班级里有许多事情需要大家来做，比如值日、管理图书角、组织活动等。我们要主动承担，培养责任感。

2.不同的岗位，共同的责任：每个同学都可以在班级中找到自己的岗位，无论是班干部还是普通同学，都要认真负责地做好自己的事情。

3.为班级出谋划策：班级建设需要大家的智慧，我们可以积极为班级活动、班级管理提出好的建议。

四、团结合作力量大

1.认识合作：很多事情都需要大家合作才能完成得更好。合作能让我们分享智慧、共同进步。

2.学会合作：在合作中，要学会倾听他人意见、尊重不同想法、分工协作、互相帮助。

3.班级因我而美好：每个人都是班级的一份子，我们的努力和付出会让班级变得更加优秀和温暖。

第二单元我们是公民

一、我们是公民

1.我是中国公民：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。我们虽然年龄小，但也是公民。

2.公民身份的确认：身份证是证明公民身份的重要证件，我们要了解身份证的作用和重要性，学会保护个人信息。

3.公民的基本权利与义务：公民享有宪法和法律赋予的权利，如受教育权、人身权等；同时也要履行相应的义务，如遵守法律、维护国家统一等。

二、我们的共同家园

1.可爱的祖国：我们的祖国有着辽阔的疆域、众多的民族、灿烂的文化和秀美的山河。我们要热爱祖国。

2.五十六个民族是一家：我国是统一的多民族国家，各民族像兄弟姐妹一样团结互助，共同生活在祖国大家庭里。

3.了解不同民族：我们要尊重不同民族的风俗习惯和文化传统，增进各民族之间的友谊。

三、生活中的法律

1.法律就在我们身边：法律是规范人们行为的准则，它像空气和水一样，时刻伴随在我们身边，保护着我们的生活。

2.未成年人的保护神：《中华人民共和国未成年人保护法》等法律专门保护我们未成年人的合法权益，如受教育权、生命健康权等。

3.学习法律，遵守法律：我们要学习基本的法律知识，增强法治观念，从小养成遵纪守法的好习惯。遇到问题时，学会用法律保护自己。

第三单元我们的公共生活

一、生活离不开规则

1.公共生活有规则：在学校、社区、公园、商场等公共场所，都需要有规则来维持秩序，保证大家的安全和利益。

2.规则的种类：常见的规则有道德规范、规章制度、法律法规等。我们要了解并遵守这些规则。

3.遵守规则，从我做起：遵守规则是对自己和他人的尊重，也是良好品德的体现。发现有人不遵守规则，要敢于提醒和劝阻。

二、我们的公共空间

1.公共设施为大家：路灯、垃圾桶、健身器材、公共厕所等公共设施是为方便大家生活而设置的，我们要爱护它们。

2.爱护公共设施：不损坏、不占用、不乱涂乱画公共设施。发现公共设施损坏，要及时告诉大人或相关部门。

3.维护公共秩序：在公共场所要自觉排队、不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾，共同营造整洁、有序的公共环境。

三、友善相待

1.友善是交往的法宝：在公共生活中，我们要学会友善待人，乐于助人。一句问候、一个微笑、一次帮助，都能给人带来温暖。

2.尊重他人：尊重他人的人格、隐私和劳动成果，不以貌取人，平等待人。

3.理解与包容：每个人都有不同的特点和习惯，我们要学会理解和包容他人的不同，和谐相处。

第四单元让生活多一些绿色

一、我们身边的环境问题

1.环境亮起了“黄牌”：当前，我们面临着空气污染、水污染、垃圾污染、白色污染等环境问题，这些问题影响着我们的生活和健康。

2.环境问题的危害：了解这些环境问题对动植物、对人类生存以及