医学职业卫生心理疏导应用案例教学课件.pptxVIP

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医学职业卫生心理疏导应用案例教学课件

演讲人

01

前言

前言

作为在职业病防治科工作了12年的护理人员,我始终记得带教老师说过的一句话:“职业卫生不仅要护好工人的肺、手和关节,更要护好他们的心。”这些年,我目睹过太多案例——化工车间的技术员因长期接触有毒气体产生“气味恐惧症”,纺织厂挡车工因倒班紊乱出现“职业性失眠”,甚至有机械维修工因反复工伤留下“操作焦虑”。这些由职业环境、职业压力引发的心理问题,若得不到及时疏导,不仅会降低劳动者的生活质量,更可能演变为抑郁、焦虑等精神障碍,甚至影响生产安全。

今天要分享的,是去年我全程参与护理的一位典型案例。患者王姐(化名),45岁,某化肥厂合成氨车间班长,从业20年。她的故事,像一面镜子,照见了职业卫生领域中常被忽视的“心理暗角”,也让我更深切地体会到:心理疏导不是“软任务”,而是职业健康管理中与防护面罩、通风设备同样重要的“硬核防线”。

02

病例介绍

病例介绍

初次见到王姐,是在2023年5月的门诊。她裹着深色外套坐在候诊椅上,手指无意识地绞着衣角,见到我时猛地站起,又踉跄着扶住椅背:“护士,我是不是要疯了?”这句话,成了她心理困境的开场白。

王姐的职业背景很典型:18岁进厂,从学徒成长为班长,经历过车间三次技术改造,带过20多个徒弟。她所在的合成氨车间,常年有氨气、硫化氢等刺激性气体挥发,噪音维持在85分贝以上,工人需每4小时轮班一次。近3年,厂里推行“安全生产积分制”,班长需承担班组安全责任,若下属违规操作或发生小事故,直接扣发绩效。

主诉:近半年来“总觉得喘不上气”“夜里一闭眼就梦见车间报警器响”“看见安全帽就心慌”,甚至出现过两次在更衣室突然发抖、呕吐的情况。自行购买助眠药无效,近1个月因“心悸”急诊2次,心内科检查未见器质性病变,医生建议转诊心理科,这才来到我们职业病防治中心。

病例介绍

现病史补充:王姐睡眠从“沾床就着”变为“躺2小时睡不着”,每日睡眠不足4小时;食欲下降,体重3个月内减轻5公斤;工作中注意力难以集中,上周因漏看仪表数据被车间主任提醒,回家后整夜流泪,自述“觉得自己没用,对不起带过的徒弟”。

03

护理评估

护理评估

面对王姐的主诉,我们启动了“职业-心理-社会”三维评估模式,这是职业病护理的核心原则——脱离职业环境谈心理问题,就像拆了地基建房子。

生理评估

生命体征:BP142/90mmHg(既往正常),HR98次/分(静息状态);睡眠日志显示平均入睡潜伏期120分钟,夜间觉醒3-4次;消化系统:胃镜提示轻度浅表性胃炎(与长期焦虑导致的胃肠功能紊乱相关);躯体症状:持续性头痛(枕部为主)、肌肉紧张(肩颈僵硬,按压有痛感)。

心理评估

使用PHQ-9(患者健康问卷)评估抑郁程度,得分18分(中度抑郁);GAD-7(广泛性焦虑量表)得分16分(中重度焦虑);访谈中发现认知偏差:“我当班长就是要保证零事故,出一点问题就是我失职”(绝对化要求)、“现在年轻人都比我强,我早该被淘汰了”(灾难化思维);情绪表达:提到车间时频繁深呼吸、咬嘴唇,说到“徒弟犯错”时眼眶泛红,反复强调“是我没教好”。

社会评估

家庭支持:丈夫是同厂后勤职工,理解她的压力但“不知道怎么帮忙”;儿子读大学,每周视频时王姐“报喜不报忧”;同事关系:下属敬畏她但不敢多交流,认为“班长太严格”;职业压力源:最直接的是“积分制”带来的责任焦虑,其次是倒班导致的生物节律紊乱,还有近年车间新设备增多,她因“怕学不会”产生的技术焦虑。

评估结束时,王姐揉着太阳穴说:“原来不是我矫情,是这些压力堆久了,心真的会‘生病’。”这句话让我意识到,很多劳动者对职业心理问题的认知停留在“忍一忍就过去”,而我们的第一步,就是帮他们“看见”问题。

04

护理诊断

护理诊断

基于评估结果,我们整理出以下核心护理诊断:

焦虑/抑郁与长期职业压力未缓解、认知偏差及社会支持不足有关:表现为中重度焦虑抑郁量表评分,躯体化症状(心悸、头痛),负性自我认知。

睡眠型态紊乱与工作节律紊乱及负性情绪影响有关:入睡困难、夜间觉醒频繁,日均睡眠<4小时。

营养失调(低于机体需要量)与焦虑情绪导致的食欲下降有关:3个月体重下降5公斤,进食量减少50%。

潜在并发症(自伤风险)与中重度抑郁情绪未干预有关:虽无明确自杀意念,但存在“活着没意思”的消极表述。

05

护理目标与措施

护理目标与措施

我们与王姐共同制定了“短期缓解症状-中期调整认知-长期建立职业心理韧性”的三级目标,并细化为具体措施。

短期目标(1-2周):缓解急性焦虑,改善睡眠

措施1:环境干预与放松训练

与车间沟通,为王姐申请2周“弹性班”(白班为主,避免后夜班),减少生物节律冲击;

每日15:00-15:30在科室“放松室”指导正念呼吸(用“4-7-8呼吸法”:吸气4

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