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山东省肥城市桃都中学2025-2026学年
九年级上古诗文默写练习题
1.以“古之君子”为话题,同学们有下面一组对话。请你根据语境补充完整。
小语古之君子重操守,尚高洁。文天祥被囚禁时坚贞不屈,高唱“(1)人生自古谁无死?_______________”,赤子之心感天动地:范仲淹为新政所累,处境困顿,吟咏“(2)_______________,不以己悲”,心胸豁达,不被外物所扰;邹忌面对亲朋奉承,说道“(3)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,_______________,_______________”,具有冷静、自省、智明的君子之风。
小文古之君子重仁义,求利民。孟子有言“(4)所欲有甚于生者,_______________”,舍生取义的精神传承至今;诸葛亮“(5)_______________,奉命于危难之间”,临危受命,尽显君子遗风。
小新古之君子令人敬佩,然而新时代有新风尚,有新君子,刘禹锡诗云“(6)沉舟侧畔千帆过,__________”,我们应该学习古人的君子品格,发扬君子精神,不负韶华。
2.围绕中华优秀文化,同学们分享自己的积累成果。请根据语境补充完整。
小语:我在经典诗文中看到了不同的风景。有“四面边声连角起,(1)_________________,长烟落日孤城闭”(《渔家傲·秋思》)的塞下风景,有“(2)_________________,采葵持作羹”(《十五从军征》)的白发老人,有“伤心秦汉经行处,(3)_________________”(《山坡羊·潼关怀古》)的荒凉破败,有“(4)_________________,千骑卷平冈”(《江城子·密州出猎》)的壮观场面。
小文:我在经典诗文中体会到了诗人丰盈的内心世界。领略了“(5)_________________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵”(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)的豪气满怀,感受了“俗子胸襟谁识我,(6)_________________”(《满江红》)的极度失望,体会了“(7)_________________,人间遍种自由花”(《梅岭三章》)的乐观坚定,品味了“(8)_________________,拔剑四顾心茫然”(《行路难(其一)》)的悲苦内心,一定要传承“(9)_________________?(10)_________________”(《过零丁洋》)的爱国精神、民族气节和英雄气概。
3.默写。
(1)___________________,引无数英雄竞折腰。(《沁园春·雪》)
(2)假如我是一只鸟,____________________。(《我爱这土地》)
(3)____________________,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)
(4)不应有恨,______________________。(《水调歌头》)
(5)醉翁之意不在酒,____________________。(《醉翁亭记》)
(6)___________________,二十三年弃置身。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7)浮光跃金,_______________,渔歌互答,______________!(《岳阳楼记》)
(8)李商隐在《无题》中运用想象,拟写对方因不能相见而倍感清冷以至容颜憔悴、愁绪满怀的诗句是:_____________________,________________________。
(9)李白的《行路难》中“_________________,__________________”两句诗,用四个连续的动作,形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。
4.默写古诗文。
(1)__________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(2)闲来垂钓碧溪上,____________。(李白《行路难》)
(3)不应有恨,____________?(苏轼《水调歌头》)
(4)露从今夜白,__________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(5)请在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联与许浑《咸阳城东楼》颔联中任选其一,写出题目再默写。
______________________。
5.默写古诗文。
(1)鸡声茅店月,__________。(温庭筠《商山早行》)
(2)__________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)__________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,__________,__________,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)人有悲欢离合,__________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(6)《咸阳城东楼》在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验,其中比喻重大事件发生前紧张气氛的诗句
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