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初中物理课堂中科学态度与社会责任感的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中物理课堂中如何培养学生的科学态度与社会责任感。通过对现实教育背景的分析，提出了相应的培养策略，以期为物理教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理课堂；科学态度；社会责任感；培养策略

一、背景分析

（一）我国教育现状对科学态度与社会责任感培养的迫切需求

1.当前教育背景下，初中物理教学过于注重知识传授，忽视了对学生科学态度与社会责任感的培养。长期以来，我国初中物理教育以应试教育为导向，过分关注考试成绩，导致学生在物理学习中缺乏探索精神、创新意识和社会责任感。长此以往，将影响我国科技人才的培养和社会的可持续发