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“绿水青山，青春同行”——绿色环保主题班会教学设计

一、课程标准依据与解读

本设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中关于生态环保教育的相关要求，立足“立德树人”根本任务，聚焦学生核心素养培育。

在知识与技能维度，核心目标是帮助学生构建“环境认知—行为实践—责任担当”的完整知识链，具体包括掌握环境保护基本理念（如可持续发展、循环经济）、识别主要环境问题类型及危害、熟练运用35项绿色生活实践技能。认知水平需达成“了解—理解—应用—迁移”四级进阶，即了解环保基础知识、理解人与自然共生关系、应用环保技能解决生活问题、迁移知识设计简单环保方