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2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、音程关系中，将两个音的振动频率比简化为1:2的音程是

A.纯五度

B.纯四度

C.纯八度

D.纯一度

2、根据《教师法》规定，教师应履行的义务不包括

A.遵守宪法和法律

B.关爱学生

C.提高专业水平

D.向社会宣传政策

3、奥尔夫教学法强调的核心理念是

A.视觉化教学

B.情境体验

C.理论体系完整

D.乐器多样化

4、初中音乐教材《茉莉花》所属的中国民族音乐类别是

A.民族器乐

B.民族声乐

C.民族戏曲

D.民族舞蹈

5、教师职业道德中“关爱学生”的具体要求不包括

A.严慈相济

B.任意体罚

C.平等对待

D.个性化指导

6、唐代《春江花月夜》的音乐风格属于

A.交响乐

B.唢呐曲

C.民族管弦乐

D.爵士乐

7、初中音乐课堂中，采用“情境教学法”的主要目的是

A.提高课堂纪律

B.增强音乐表现力

C.降低教学难度

D.提升学生专注度

8、音乐术语“渐强”对应的英文缩写是

A.PP

B.MF

C.cresc.

D.fort

9、初中生音乐审美能力发展的关键期主要在

A.3-6岁

B.7-12岁

C.13-15岁

D.16-18岁

10、音乐教学评价中，“过程性评价”侧重考察

A.单次课堂表现

B.期中考试成绩

C.综合素质发展

D.期末创作能力

11、音乐教育中，二声部轮唱的主要教学目标是（）

A.提高学生独唱能力

B.培养多声部协作意识

C.强化节奏感训练

D.简化视唱流程

12、音高在音乐中主要表现为

A.音量的大小

B.音色的明暗

C.音高的高低

D.节奏的快慢

13、初中音乐教学强调以美育人的核心要求是

A.提高学生审美能力

B.培养音乐技能

C.丰富校园文化

D.强化理论考核

14、五声音阶调式不包括

A.宫调式

B.商调式

C.角调式

D.变宫调式

15、《义务教育法》修订中新增的双减政策主要针对

A.课后服务

B.作业管理

C.考试评价

D.教师培训

16、音乐教学中的任务驱动法适用于

A.小学低年级

B.初中高年级

C.跨学段统一

D.特殊教育

17、巴洛克时期音乐代表人物不包括

A.巴赫

B.维瓦尔第

C.莫扎特

D.帕赫贝尔

18、音乐鉴赏中通感手法常见于

A.节奏描写

B.色彩比喻

C.情感表达

D.和声分析

19、教师职业道德爱国守法要求不包括

A.遵守教育法规

B.维护国家尊严

C.投资教育产业

D.爱护公物设施

20、初中音乐教材中戏曲进课堂模块主要培养

A.乐器演奏

B.文化传承

C.节奏感

D.音乐创作

21、音乐教学设计以学定教原则要求

A.固定教案

B.分层教学

C.统一进度

D.满堂讲授

22、中国民族乐器中，以拉弦乐器著称的代表是？

A.古筝

B.琵琶

C.二胡

D.小提琴

23、初中音乐教学应遵循的素质教育原则不包括？

A.因材施教

B.快乐教育

C.全面发展

D.因势利导

24、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调音乐要素教学应包括？

A.节奏

B.速度

C.力度

D.调式

25、教师组织合唱教学时，首要考虑的是？

A.服装统一

B.声部平衡

C.场地选择

D.指挥手势

26、贝多芬《月光奏鸣曲》创作时期属于？

A.古典主义

B.浪漫主义

C.巴洛克

D.印象派

27、初中音乐教材中“戏曲进课堂”模块主要包含？

A.京剧

B.昆曲

C.越剧

D.全部

28、音乐教学评价中，“过程性评价”侧重考察？

A.期末考试

B.课堂参与

C.作品完成度

D.教师评分

29、指挥教学中，表示强奏的符号是？

A.??

B.?

C.??

D.??

30、音乐教师设计“民歌采风”活动时，应重点培养的素养是？

A.乐理知识

B.田野调查

C.创作能力

D.演奏技巧

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、中国近现代音乐史中，下列作品与抗日战争相关的是（）

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《茉莉花》

D.《松花江上》

32、初中音乐教学原则中，强调学生主体性的原则是（）

A.因材施教原则

B.传授知识为主原则

C.学生主体性原则

D.审美性原则

33、音乐文化传承的教学方法包括（）

A.音乐剧排演

B.传统乐器制作

C.数字音乐创作

D.音乐家访谈

34、教师职业道德要求中，体现关爱学生的是（