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小学美术教学中的文化自信教育路径研究论文

摘要：本文以小学美术教学为载体，探讨如何在教学中融入文化自信教育，旨在培养学生对中华优秀传统文化的认知、热爱和传承。通过对当前小学美术教学中存在的问题进行分析，提出具体的教育路径，为提升学生文化自信提供理论依据和实践指导。

关键词：小学美术教学；文化自信；教育路径；传统文化

一、问题的提出

（一）当前小学美术教学中文化自信教育的缺失

1.教育内容的单一性

在当前的小学美术教学中，许多教师过于注重技能的培养，而忽视了文化内涵的传承。这使得学生在学习过程中，往往只关注技巧和审美，而无法真正理解作品背后的文化价值。例如，在学习民间美术时，教师可能只教授绘画