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初中生生物知识迁移能力的培养策略与案例研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生生物知识迁移能力的培养策略及其应用案例，以期为我国初中生物教学提供有益参考。文章首先对生物知识迁移能力进行概念阐述，然后分析培养初中生生物知识迁移能力的策略，并结合具体案例进行分析，以期提高初中生生物知识的应用能力。

关键词：初中生物；知识迁移能力；培养策略；案例研究

一、概念阐述

（一）1.生物知识迁移能力的内涵

生物知识迁移能力，是指学生在掌握一定生物知识的基础上，能够将所学知识运用到新的情境中，解决实际问题的能力。这种能力包括对生物概念、原理的理解和运用，以及对生物现象的观察、分析和推理。生物知识迁移能力的培养，有