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小学数学期中复习知识点总结

时光飞逝，转眼间半个学期已经过去，期中考试也即将来临。这是检验我们半个学期学习成果的好机会，也是查缺补漏、巩固知识的关键时刻。为了帮助同学们更有条理、更高效地进行复习，下面我将对小学数学期中阶段的主要知识点进行梳理和总结，希望能为大家的复习提供一些帮助。

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数的读写与组成：

*读数：从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

*写数：从高位起，按照数位顺序写。几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

*数的组成：一个数可以看作是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。例如，一个三位数，百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。

2.数的大小比较：

*位数不同的数比较大小，位数多的数大。

*位数相同的数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小为止。

3.计数单位与数位：

*我们学过的计数单位有：个、十、百、千、万等。

*数位是指一个数中每个数字所占的位置，如个位、十位、百位、千位等。

4.数的基本概念：

*基数与序数：基数表示物体的个数，如“5个苹果”；序数表示物体的顺序，如“第5个苹果”。

*0的认识：0表示一个也没有，也可以表示起点（如直尺上的0）。0不能作除数。

（二）数的运算

1.加减法：

*口算：熟练掌握20以内加减法的口算，以及整十、整百、整千数加减法的口算。

*笔算：

*加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

*减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。

*验算：加法可以用交换加数的位置再加一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数的方法进行验算。减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减去差看是否等于减数的方法进行验算。

2.乘除法：

*乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*乘法口诀：熟练背诵乘法口诀，并能运用口诀快速计算乘法和相应的除法。

*笔算乘法：从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

*笔算除法：从最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位不够商1，就在那一位上商0占位。每次除得的余数必须比除数小。

3.混合运算：

*同级运算（只有加减或只有乘除）：按照从左往右的顺序依次计算。

*不同级运算（既有加减又有乘除）：要先算乘除，后算加减。

*有括号的运算：要先算括号里面的。

（三）解决问题

1.一步计算的应用题：根据题目中的数量关系，选择合适的加、减、乘、除法进行解答。

2.两步计算的应用题：需要找出中间问题，确定先算什么，再算什么。可以从条件入手分析，也可以从问题入手分析。

3.常见的数量关系：

*部分数+部分数=总数

*总数-部分数=另一部分数

*每份数×份数=总数

*总数÷每份数=份数

*总数÷份数=每份数

二、图形与几何

（一）图形的认识

1.平面图形：

*长方形：有四条边，对边相等，四个角都是直角。

*正方形：有四条边，四条边都相等，四个角都是直角。

*三角形：有三条边，三个角。（按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分：不等边三角形、等腰三角形、等边三角形）

*圆形：由一条曲线围成的封闭图形，没有角。

*平行四边形：有四条边，对边平行且相等。

2.立体图形：

*长方体：有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等。有12条棱，相对的棱长度相等。有8个顶点。

*正方体：有6个面，都是正方形，6个面大小都相等。有12条棱，所有棱的长度都相等。有8个顶点。

*圆柱：有两个底面，是完全相同的圆，有一个曲面叫做侧面。

*球：由一个曲面围成的立体图形，可以任意滚动。

（二）图形的拼组与变换（初步）

1.图形的拼组：用所学的平面图形或立体图形可以拼组成新的图形。例如，两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形；四个完全一样的正方形可以拼成一个大正方形或一个长